フェラ 動画《カメラマン エロ 動画》2行目ライン
カメラマン エロ 動画あらすじ
次(🍎)郎は(🍫)、すぐ(💡)には、その意味(🍁)(wèi )がのみこめない(🤚)で、(🔖)きょとんとし(🍒)て(🐾)い(🔈)た。す(🏿)ると(🏘)、(🐝)先(🥩)生は(😯)、(👧)
次郎(láng )は(🍽)、いきなりぴしりと胸(xiō(🔗)ng )に笞む(✏)ちをあてられたよう(😯)な気が(🗝)した。かれ(➿)の眼には、大河の、今朝(👡)(chá(🧥)o )のしずまりきった静坐の姿がひと(🔯)り(🐹)でに(🤧)浮うかんで来(🤷)た。むろん、先生に返(🏖)す(🐠)言葉は見(🍫)つからなかった。先生(😁)は、すると、微(wēi )笑びしょうし(✝)ながら、(🐟)
もうそのころ(🚓)に(💗)は、塾(🏀)生た(🐔)ちは、室内(nèi )の(🥠)掃除整(zhěng )頓をす(🎨)べて終(zhōng )わって(⏪)、最後(hòu )に、廊(⬜)下や、玄関げんかんや、そのほかの出入(rù )り口の掃除にかかって(😒)いるところだっ(🈂)た。む(❣)ろ(🚕)んそうした(🍉)掃(sǎo )除も(🐋)、分担(👣)ぶんたんは一通(🥗)り(🗝)きま(🤐)っ(🚣)てい(🐘)たが、厳密(⛔)には境(jìng )界(🎸)が(🎉)定めら(🖲)れないた(🚋)め(💕)に、塾生たちは(💄)かなり(👼)入りみだ(👬)れていた(🔗)。
塾(🕤)生た(📹)ちのある者にとっては、朝倉先(👍)生の(👯)そうした(📱)やり方が、非常(cháng )に皮肉に感(🌚)じら(🏠)れた。
朝の行事(shì(🔠) )は(🐥)、まず室(shì )内体(👾)操にはじま(🐯)っ(🐦)た(🌰)。それは友愛(ài )塾(shú )のた(🎩)めに特(🔝)に考(🚳)案されたもので、そ(🉐)の指導も指揮(👓)しき(🔦)も次(cì )郎の役(yì(🦌) )割だった。体操(🖱)(cāo )が(👏)す(🗑)むと、(⛽)朝倉(🥊)先生(shēng )の合(hé(🐽) )い図で静(jì(💾)ng )坐せいざに入(👐)った。こ(🔓)れは就寝前(📖)の静坐にくらべ(🐽)る(👜)と、いくぶん(🚽)ながかっ(🆘)たが、(😡)それでも、せいぜい十四(sì )五(👗)分ぐらいだった(🤷)。次(🐔)郎(láng )は、今朝も足音をしのばせながら、(🎞)塾(shú )生たち(🔫)の姿勢(🏮)を直(🍵)してやった(🤝)。
「強(⤴)制さ(🥁)れると、(🌙)ど(⛺)んな不(bú )合理な(🍟)こ(♈)とにでも盲(má(🚗)ng )従もうじゅうする。おたがいの(🤛)相談(🐬)に(🚼)任さ(🗻)れると、なまけ(🕧)られる(🦃)だけ(🗳)なまける(🚌)工(📻)夫をす(👺)る。もしそういう(🤥)ことが(🥫)人(🔤)間にとってあたりま(🖍)えのこと(🏠)だとして(🥈)許され(🎗)るとすると(💋)、いったい人間の自主性とか(🤢)良(🐅)心(🕌)とかい(💆)うものは(🔞)、どういう意味(💶)をも(🔽)つことになるんだ。いや(👕)、いつにな(🍣)ったら、人間はおたがいに信頼(lài )し(🌇)んらいのできる共(🔪)同生活を営(🎾)いと(♓)な(🦅)むことができ(🚲)るように(🍤)なるんだ。」
机(💍)(jī(🌶) )の(🐉)上には、二(èr )三(sān )日(rì(⛓) )まえ、兄の(〽)恭(♈)一きょういちから来たは(👛)がきが(🚼)、(🍝)文面を上にしてのっていた。そ(🈷)れには、
この一週(zhōu )間は、塾(shú )生(shēng )たちにと(🌕)っては、まったく奇(🐷)妙きみょうな感じ(🙏)のする一(👧)(yī )週間(jiān )だ(🐓)った。朝(chá(♏)o )倉先(🐘)生夫妻も(🦖)、次(cì )郎(láng )も、生活(👐)の細(🐆)(xì )部の運(💧)営に(🐝)ついて(🚻)は(🎴)、自分たち(🤤)のほう(🍱)から(🥧)は(🆕)、何(hé )ひとつ指図さしずをせず、(🐮)ま(🏍)た、塾生(🌵)たち(🎻)から何か(💉)たずねられても、「ご(💇)随意ず(🧑)いいに(🚋)」とか、「適当(dāng )に考(kǎo )えて(🔺)やってくれたまえ」とか、(🕧)「みん(💎)なでよく相談(tán )して(🚕)みる(🧣)んだな」とかいったよ(🧟)うな返事をす(🗼)るだけだったので、とかくかれら(🏙)はとまどいした。中(😷)には、それをいい(🌫)こと(🌟)にして、(🎞)ず(🤢)るくかまえ(🌧)るものも(🚂)ない(📌)ではなかった。その(🐭)結果(guǒ(📹) )、むだとへまとがつぎ(👞)つぎにおこり、かれ(🍨)らの共同生活のすがたは、見た眼めには決していいもの(🐑)ではなか(🥑)った(😌)。時には、不規律と怠慢た(🧥)い(🧜)まんだけが塾(shú(🐘) )堂(🤮)(táng )を(📳)支配している(🚃)のでは(🤣)ない(📡)か、(🤑)と疑(📪)われるよ(👦)うな場(chǎng )面もあり、(🎢)もし学(xué )ぶことよりも批評(🛡)す(🔄)ることにより(💏)多くの興(🥜)味を覚えている参観者がたずねて来たとした(🏏)ら、その人は、批(🏻)評の材料(liào )をさ(🤽)がすのに(🥂)、決して骨は折れなかっ(🖌)たであろう。
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