昼過に高瀬(lài )が塾を出(👹)ようとする(♈)と、急(jí )に門の外で(👩)、(🗨)
小(xiǎo )使(shǐ(🚟) )いの音吉が来(🌋)て三尺四(✌)方ばかり(👄)の炉(🧢)を新規(guī(🍋) )に築(🤶)つき上(♉)げて(🦏)くれた頃、高瀬は先(xiān )生(shē(🦊)ng )の隣(lín )屋(wū )敷の方からこ(🌺)こへ移った。
あ(🐌)る日(rì )、高瀬(lài )は(🎱)受持の授業を終って(🎏)、(⏪)学(📇)士の教室(shì )の(🏝)側を通った。学士も日(rì(➕) )課(kè(🤙) )を済(🍧)まし(📕)たとこ(🔽)ろで(🌽)あっ(🚤)たが、まだ(🎟)机(🚢)(jī )の前に立(😿)って何か生(shēng )徒に説(🌊)明(🎯)してい(🧡)た(🥗)。机の上に(🗞)は大理(lǐ )石の(📼)屑くず、塩酸の壜び(📢)ん(🎞)、(🎥)コップなどが(🤓)置(zhì )いて(📚)あった(🐵)。蝋(là )燭(zhú )ろうそくの火も燃えていた(🦗)。学士は手に(⬆)したコ(🐐)ップをすこし傾かしげて見せた。炭素が(📑)その玻璃(lí(🏕) )板ガラスいたの間か(🛎)ら流れると、蝋(🐇)燭の火は水(🚦)(shuǐ )を注ぎ掛けられたよう(🎭)に消えた(🈳)。
「(🍬)どう(😮)も先生(shēng )の朝顔は(📍)むずかしくッて、私にはま(😘)だよ(💽)く解り(🤺)ません」と高瀬(lài )は笑いなが(🍟)ら言った(🍖)。
塾で(👻)は(📑)更に校舎の建(💚)増(🧖)たてましを始め(⛎)た。教員の手が足(zú(🚦) )りなくて、翌年の新(xīn )学年前(qián )には(⏳)広(👍)岡理学(xué )士が上(shà(📺)ng )田(tián )から家(🏤)を挙げて引移って(🥍)来た(👣)。
南の障子(zǐ )へ行って(🥘)見(🌰)た。濡(💺)縁(yuán )ぬれえ(♊)んの外は落(🗂)葉松からまつの垣だ(⛏)。風雪の(🧟)為に(📣)、(🌷)垣も大(🧥)(dà )分破(🌡)損いたんだ(🚀)。毎年聞(wé(🚭)n )える寂しい蛙(👠)の声が復た水(🍬)(shuǐ )車小屋(wū )の方から(🚴)その(🕋)障子のところへ伝わって来た。
と串(🍂)談(tá(🍪)n )じょうだん(👙)ら(🗓)しく高(gāo )瀬(🕋)が(🍌)言う(🚳)と、(🃏)お(🕙)島は(🍄)縁側から空(🍷)を眺(tiào )めて、
と学士に(🍢)言われて、子安は随分苦学(xué )もして(🏪)来(lái )たら(🕟)しい締った毛脛けずねを撫なでた(🤦)。
高瀬は酒が欲しくな(🚽)いと言っ(🕯)て唯話(huà )相手(shǒ(🌹)u )に(⛳)成っ(🚇)ていた。彼(🛌)(bǐ )は学校通いの(🥐)洋(😜)服(🚫)のポ(🕢)ケ(📸)ット(🐯)から田舎風な(➰)皮(⏺)の提げ(🦂)煙草入(rù )を(⚽)取(qǔ )出した。都(🎏)会の方から来た頃から見(jiàn )ると、髪な(🐖)ども長(zhǎng )く延ばし、(🏂)憂鬱な眼付(fù(🔋) )をし(🌞)て、好きな煙草を燻ふかし燻(💬)し学(xué )士の(🚝)話に耳を傾けた。
(🚇)学(xué )士(shì )は半(bàn )ば独語(yǔ )ひとりご(➡)との(🕎)ように言(💳)った。
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