(🔷)教(jiā(🈵)o )員室は(🍞)以前の幹事(shì )室(shì )兼帯(dà(🚙)i )でも(🎊)手狭な(📏)ので、二階の(✖)角(🖼)す(✂)みにあ(🏩)った(📥)教室(shì )をあけて(⏰)、そっち(🤱)の(📸)方へ(🧀)引(🎳)(yǐn )越した。そこに(📌)大きな(🥑)火鉢を置いた。鉄(🐣)瓶てつび(🍱)んの(😁)湯はい(🙄)つで(🔄)も沸いていた。正木大尉は舶来はくらい(🔮)の(🥃)刻煙草きざみ(🔌)たばこを巻きに(📷)来(👕)る(📧)こともある(🚭)が(🥞)、(♉)以前のよう(🚯)にはあま(📑)り話し込まない(✴)。幹事室の(⚓)方(🏪)(fāng )に籠っ(🎃)て、暇さえあれば独りで手習をした。桜井先生は用(🥢)にだけ(🙏)来て(🖍)、音吉が汲んで(🥑)出(🏾)(chū(🔒) )す茶を(🍥)飲んで、復(fù )た(🤰)隣の自分の室(✳)(shì )の(😒)方へ行(🛌)っ(🤷)た(🐻)。受(shòu )持(chí )の時(🚻)(shí )間が済(🚹)(jǐ(😈) )めば、先生は頭巾(jīn )ずき(🛌)んのような(🎧)隠士風の帽(mào )子(🎅)を冠って、最早(💢)もう若(ruò )樹(shù )と(🏐)言えないほど鬱陶うっとうしく枝(zhī )の込んだ庭の(🐱)桜の下(📦)を自(zì )分の(📋)屋敷かさもなければ(🌤)中(🛺)棚の別荘の方へ帰って(🏿)行っ(🌺)た(🔢)。
「お(🥡)内儀(yí )さん、今日(rì )は何(🦏)か有りますかネ」(🕑)
五月の町(dīng )裏(📃)らしい(😤)夜(yè )は次第(dì(🦕) )に更ふけて行った。お(💛)島(dǎo )の許もと(🍵)へ手習に通って来る近所(suǒ )の娘達(dá )も、(📽)提灯ちょうちんをつ(🍩)けて帰(guī )って行(háng )った。四辺あたりに(🌽)は早く戸を閉めて寝る(🙋)家も多(duō )い。沈(shěn )まり(❤)返った屋外そとの方(fāng )で、高(🥞)瀬の(🥫)家のもの(💆)は誰の(🆘)声(shē(🗞)ng )とは一寸(cùn )見当の(🔯)つ(☔)か(🍕)な(🍚)い呼声を聞きつ(📜)けた。
「馬鹿、(👃)やい」と鞠(🗜)(jū )子(zǐ )はあべこべに父を嘲(cháo )あ(🕉)ざ(💝)けった。――これ(🗒)が(🚲)極く(🔋)尋(xún )常あ(🔺)たりま(🏡)えなような調子(🎍)(zǐ )で(❣)。
翌(🚷)朝高瀬(lài )は塾へ出ようとして、例のように鉄道の踏切のところへ出た(🙏)。線(🏻)路(lù(♊) )を渡っ(🐚)て(🐺)行く塾の生(🌷)徒な(🍁)ど(🌮)もあった。丁(❗)(dīng )度そこで(🛫)与良町よらま(🤑)ち(😥)の方から(🥫)や(🖖)っ(🧚)て来る子安(ān )に逢っ(⛰)た。毎時いつ(🏚)も(✈)言(🍭)(yán )い合(🏑)せたように(🔗)皆(⛪)なの落合(👜)うところだ。高(😓)瀬は子安(😑)を待合(hé )せて、一(yī )諸に塾の方へ歩い(⏪)た。
「髪で(❓)も(🎖)刈(😌)って被入いら(😠)っしたら」
学士は頬と言わず額と言(👸)わず顔中手拭で(📅)拭き廻し(⛓)た(🌗)。
更(gè(🛎)ng )に(🌎)二(🔅)年ほど過(🏓)ぎた。塾(🤶)では更に教(jiā(👿)o )室も建増したし、教員の(👔)手(💍)も増ふや(🚌)した。日下(🍻)(xià )部くさかべ(✒)といって(📩)塾(🛋)(shú )の(😸)ためには忠実な(❇)教員も出(chū )来(📔)たし、洋画家(⛏)の泉も一週に(🥞)一日(♏)か二日程(🦃)ずつは小県ちいさが(🦅)たの自宅(😮)の方から(📗)通(🎬)って来(lái )てくれる(🦀)。しかし以前のよ(🎥)うな賑にぎ(🏦)や(🙋)かな笑い声は次(🦈)(cì(🦋) )第に減(🚚)って行った。皆な黙って働(🔈)く(🤙)よう(🐬)に(👭)成(chéng )った(🔅)。
「(👧)奥さん、御(yù )精が出(chū(⛷) )ますネ」
と学(xué )士(shì )に言われて、子(🤥)安(🎋)は随分苦学(😭)もして来(🏧)(lái )たらしい締っ(🍢)た毛脛けずねを撫(🗑)(fǔ )な(🍓)でた(⏮)。
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