「先生(🅰)は、ぼくのやりそこ(♈)ないを(🥉)、(🕺)どうしてあからさ(🦍)まに話(huà )してくださらなかったん(🦁)です(📶)か(🐁)。」
朝(🗯)倉先(xiān )生は(🚤)、しかし(🦎)、(🔻)どんな悪い(❇)状態があら(✒)われ(📩)て(📉)来ても、すぐその場で(👧)それ(💷)を非難(🛎)(nán )する(👉)ことが(🧀)な(💞)かっ(🗻)た。す(🔒)べてをいちおう成(chéng )り行きにまか(👺)せ、行くところまで行かせておいて、あとで、――た(🤴)とえば食(shí )後(hòu )の(🎽)雑談や、夜(🙎)の(😄)集ま(🧣)りなど(🆔)の際に(🚻)、(🧚)――それを話(🧖)題(🐹)にし(🐋)て、みんなとい(🈁)っしょに(💂)、その原(🚚)因結果をこまかに究(jiū )明し、その(😞)究明をとおして、共(🐙)(gòng )同生活の(🗃)基準(💊)になるよ(🚈)う(🌷)な原則的なものを探求する、とい(💞)ったふうだっ(🕕)たのである(😴)。
食(🔊)後(🐯)には、みんな卓につい(💛)た(💔)まま、雑談的に(♿)感想(🚴)(xiǎng )を述べ(🥚)あったりす(🏨)る(⛩)時間が(✊)設けられていた。次(⛰)郎(láng )は(⬆)、その(🚢)時間が来るのを待ちかねていた(🕯)ように立ちあが(🚷)った。そして、みん(🔔)なに今朝(✍)の起床(🛫)の板(🏮)(bǎn )木(🍺)の(🏙)いき(⏮)さ(👼)つ(♒)を話し(⏺)、最後に(💪)つけ(📩)加えた。
「妙み(👤)ょうなもん(🚒)だね、(🥍)選挙なんて。」
「そうなれ(🔟)ばいい(🕤)んですが(💟)、(🐓)実際は、やは(📉)り、なるだ(🎬)けおそくという(🍒)ことになり(❤)そうに思うん(🖖)です。」
「最初の朝に(⛹)し(🔛)ては(⏰)、め(🎶)ずら(🍾)しいことだ(🐟)っ(🐰)たね。時(shí )刻(kè )が非(fēi )常に正確だ(🐾)っ(😜)た(🈳)し、それに、打(dǎ )ち(🚋)方(🆙)がちっ(🥊)と(🦕)も(🥙)寒そうで(🏯)なかっ(🐸)た。」
もうその(📔)ころには、(🔮)塾(🚝)(shú )生たち(🔤)は(🧕)、(⌛)室(shì )内(🐍)の掃(sǎo )除整頓(dùn )をす(🎷)べて(🏞)終(zhōng )わって、最後(hòu )に、廊(🏤)下や、玄関げんかんや、そのほかの出入り口の掃除にかかってい(🚖)る(🥈)とこ(😇)ろだった。むろんそうした(🌏)掃除も、分(💺)担ぶんたんは(🦀)一通りきまっていたが(🥢)、厳(🥑)(yán )密には(⚽)境(jìng )界(jiè )が定(🥝)め(🚐)られないために、塾生たちはかなり入(📱)り(✳)みだれ(🗺)て(🎺)いた。
かれに(🏰)は、まっ(📣)た(🕳)く自信がなかった。白(👟)鳥(🖐)会時代の心の(👔)修練も、友愛(🌰)(à(🌛)i )塾の助手としての現在の信(💜)念(niàn )も、こう(⏱)した場合の態(🏄)度を決定す(⭕)る(🌟)に(💔)は、何のたしにもなら(🦇)なかった(🐥)。かれがこ(🔢)れまで信奉し(🍂)んぽうもし、実践じっせ(🚼)んにもつとめて来(💒)た、友(🌐)愛・正義・自主(zhǔ )・自(🍥)律・創造(🙂)(zào )、といったような、(🌘)社会生活の(👘)基本的(de )徳(dé )目とくもくは、今のかれ(🦒)には、全く力のない、空(kōng )疎くうそな言(yá(🎦)n )葉の(🐠)羅(luó )列(liè(🎞) )られつで(📟)し(Ⓜ)か(⏮)なかった。そし(♐)てそこに(🎺)気がつくと、かれはい(➰)よい(🥟)よう(🔄)ろた(⚓)えた。
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