みんなは一せい(💙)に恭(🏴)一(🈺)を見(🚢)た。恭一の(🕦)青(🍘)ざめた(💅)顔は、今(jīn )度は(👱)急(🏅)(jí )に赧(🐢)くな(🐔)った(🤓)。
「そこで、四(🕒)(sì(🍍) )年生(shēng )の(👭)責任(rèn )いよいよ大なり、(🥄)だね。」
「(🏠)どうだい、(👠)本(🔀)田の弟(🌃)だ(🚘)ったら、こ(🧙)れから狐なんかにいじめられない(🔒)ように(🧔)、四(sì )年生(⬅)でバッ(🚆)クしてやろ(🌕)うじゃない(🈺)か。」(🥑)
彼は、そこで、ちょっと(🚔)うし(📠)ろをふり(💬)か(🔜)えって(🌿)みた。する(🎭)と雨天体操場の中から無数(🌶)の視(🐣)線(💝)がまだ(🏸)自(zì )分(🏮)を覗のぞいてお(💌)り、その視(shì )線の一(🍜)部(😸)を遮っ(🍶)て、二(✍)(èr )人の五(🐟)年(👞)(nián )生が入(🚮)口(🐕)の近(📏)く(🍑)に向き(🕋)あって立っているのが見(🤑)え(🔲)た。そ(🦇)の(🦌)一人は(🎃)三(sān )つボタンであり(🤸)、(🗼)も(🎧)う(👬)一人は最初に演説(🧓)(shuì )した生徒だ(🌴)った(📓)。
二人は、それか(📚)らも、し(🍯)ば(😴)らく(😳)は大沢の噂(zǔn )をした。次郎(láng )には、「親(📘)爺」という(👲)綽名が(🕝)、いかに(🔛)も大沢に(🚯)ぴった(🔑)りしている(😋)よう(🌷)に思えた。そして、(📖)そん(🐄)な(🛌)友達をもっ(⬅)ている恭一を一層(céng )尊(zūn )敬し(🐮)たくなっ(🐩)た(🕢)。同時に、彼の昨日からの気持が次第に明(🔋)るくなり、こ(🐘)れか(😐)らの闘いが非常に愉快な(🙏)、力(lì(🥡) )強いも(⏱)ののように思(🏡)えて来(lái )た(📹)のである。
次郎の(👨)頭には、一年(👚)おく(🔼)れて中(🤜)(zhō(👐)ng )学(🖤)校には(🍚)い(🤞)った自分(fèn )の(🐃)ことが(💥)、自(zì )然に浮かん(🏭)で来た。が、彼の考(kǎo )えは、すぐまたもと(😡)にもどっていった。
恭一は(🗣)、多少みんなに(🗜)気兼ねしなが(🏿)ら答えたり
(😒)花が散り(🔭)、梅雨つゆ(⚫)が過ぎ、そろそろ蝉(✂)(chán )が(📝)鳴き出す季節(🚴)になったが、その間(jiān )、次(cì )郎の身辺には、心(🌡)配された(🍃)ほ(🆑)どの事件(✋)も起らなかった。
第(🤘)(dì(🏼) )一、入(rù )学(xué )の当(🚠)(dāng )初から(🕛)、五年生の間に「(🖤)生意気(qì )な新(🕸)(xīn )入生(🕖)(shēng )」として(🕝)有(yǒu )名(míng )になってい(🐽)た彼は、彼らに鉄(zhí )拳制裁の口実を(🐋)与えまい(🎅)として、(😓)校内(nèi )では無論のこと、ちょっ(📋)と散歩に出(chū )るのにも、始終頭をつ(🎃)かい、気を張(zhāng )っていな(🎐)ければ(🗡)ならなかった。「狐(hú )」や「三(sān )つボ(🙁)タン(🍼)」のような上級生(shēng )に対して(🔛)、卑屈ひくつに(🥦)もな(♎)らず、言い(🛏)がかりもつけら(💁)れ(🚸)ないようにするには、次郎の苦(kǔ )心(🐡)も、(😨)実際並たいていではなかっ(🎬)たのである。彼はち(🅱)ょっと門(mén )口を(🛫)出るのにも(🏹)、(🦎)必ず制服(💙)制(🛩)帽をつ(🍋)けていた。街角では、一応四方(🏾)を(🚠)見渡(🌪)(dù(🧡) )して、(🚾)五(🎀)年(🕖)生の姿が見えると(🏒)、相(🉐)手(🎳)がどこ(🐗)を見ていようと、それに(🥏)対してきちんと敬礼を(✨)した(🕧)。むろん(😛)、校則(🔳)(zé )は(📝)、どんな些細(🍓)な(😏)こ(💹)と(🎙)でもよ(🚪)く(🗡)守(✈)った。その点では、人(👮)一(🧑)倍細心(😣)な恭一で(🌙)すら、彼の几帳面きち(👘)ょうめんさを(🎐)おりおり冷やか(🌮)したくらい(✈)であった。その代(⏲)り、彼(🤤)は、今後五年生に無(wú )法(🏊)(fǎ )な暴行を加(🤠)えられた(👪)ら、退学処分(fèn )の危険(🌋)を冒しても(🦄)、思(🈲)いきって反抗(🎋)(kàng )を試みようと、固く心に誓(shì )っ(👸)ていた。彼が彼(🤯)の(🎤)小刀(dā(🌗)o )ナイフを筆(💗)(bǐ )入(rù )に入(🏭)れないで、(😟)い(💷)つも(📱)衣(🆖)(yī )嚢(náng )か(👉)くし(🎒)に入れていたのも、実はそのため(🏐)だったので(🦇)あ(🥐)る。
と、大沢(🏆)は、次(cì(🚴) )郎の肩(jiān )に手(shǒu )をかけて(❔)、
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