「(🔗)昨日はお(🥕)父さんがいらっし(👕)て下すって、き(💴)れいな(🏋)お(🕝)卵をたくさんいた(🤲)だきましたわ…(🌜)…鶏の(🏬)方も(🏓)、本田さん毎(🛏)日お(🐵)手伝い?(⛸)」
「(🛐)ふ(🎟)む。」と(🤶)、徹太(🚯)郎(lá(🗃)ng )は感(🦃)心したようにうなず(🔴)いたが、「しかし、少し考え(💴)が(⛺)足(📟)り(🐳)なかった(🔡)と(🥐)は思わない(🛷)かね。」
「ええ。……書(🎰)きまし(📝)た。」
(🕦)次(⬛)郎はご(⬜)まかさ(💧)な(🦕)かった(🥟)。ごまかす(🎠)どこ(❄)ろか、そう(🎭)答(🐷)えることによっ(📻)て、皮(pí )肉な喜びを(🥊)さえ(🗺)味(wèi )わっ(🔼)ていたので(🥈)ある。
「血書(shū )のことが気になるのか。」
「(📴)しかし、そんなこと、何(🖕)(hé(🧔) )の役にも立た(💧)ないじゃありませんか。き(🖖)ょうも平気(qì )で待伏せしていた(👮)っていうん(🆔)だっ(🎎)た(🏔)ら。」(🏢)
次郎は、詰(😌)問き(💒)つもん(🛎)するようにたずねた。
校(xià(😤)o )友(yǒu )会(🙀)の委員(📗)た(🌤)ちは(🧘)、その日じゅう、めいめい(🤵)に校長の動(🍤)(dòng )静(🐺)(jìng )に注意した。休み時間(🌔)になると、あるものは用も(🅰)ないのに校長(zhǎng )室(shì )のまえの廊下を何(hé(🕘) )度(🎱)(dù )も(🚲)往復し、あるものは校庭の(🕠)遠いところか(🥠)ら校長(💙)室を(😟)それとなくのぞ(🌇)いて見(🕤)た。しかし、校長(zhǎng )室はいつもからっぽ(🌤)だ(🐪)っ(⬇)た(🎀)。校長は県庁に出て行ったき(🌻)り、帰(🎼)ったの(🚸)か(😞)どうかも(🐁)はっ(🥣)き(🎛)り(🤸)しなかった。
「道江さんに(🐓)は、ちっとも恥(🚃)ず(🚞)かしいこと(🚭)なん(🈶)かな(🌴)いじゃあり(🕍)ませ(😝)んか。」
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