(😧)と、最初(💻)の提(😅)案(👝)者(zhě )ていあんし(⛪)ゃが、ちょっ(🛤)と間(jiān )を(🎏)おいて、た(🚪)ずねた。それはいか(🥎)に(🧣)も自信(😘)のない(🎯)たずね(🥌)ようだった。
「次(cì )郎(🐏)君だね。」
「何? (⛵)見(jiàn )ていた!」
「(💛)あたりまえにしていても、(♒)生意(yì )気だっ(😵)て言ったら?(🐥)」
「そ(🥧)んなけちなこと(🚟)を考える(🗺)のは、よせ(⛺)。僕(pú )らは、四(🏍)(sì )年(nián )とか五年とかいうことにこだ(✨)わる必要(✳)はないんだ。それより(👮)か、一(yī )年(nián )から五年ま(🔋)での正しい生(shēng )徒が(💖)、縦たてに手を握(🏢)りあうことが大(🔱)(dà )切じ(🥫)ゃないか。本田の(🤯)弟も、(🎇)その正(🥗)しい生徒(tú(😶) )の一人だ。だから僕ら(😽)は(💆)そ(🚯)れをバックしようと言うんだ。……四年生にだ(🐵)って、つまらん奴はいくらも居る。―(⏩)―僕らは――少(shǎ(㊗)o )くとも(🚎)僕だ(💧)けは――(🛄)そんな奴とは手を握り(🔲)たくな(🍞)い。そん(🍭)な奴と手(🏺)を掘って、五年(🤺)生に対抗(🙀)し(🌀)た(🏌)っ(⏪)て、それが何にな(🥜)る(🍉)んだ。」
(🚷)大垣校長の言(🎛)った(🤳)そん(🗄)な言葉が(⛹)、(🔊)今更(gèng )のよう(🖥)に強く彼の胸(😃)(xiōng )にひび(🧦)いて(🥉)来(lái )た(⛑)。
次郎(💚)の気(🙀)持(💶)は、恭一(🦉)には(🖌)すぐわ(👝)かった。
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