(🔙)と、徹(🌌)太(⭕)郎はちょっと(🌼)考えてから、
馬田(🔞)のあざけるような笑(xiào )いを(✖)肯定するよ(🔻)うに、すぐ誰(🍊)かが言(yá(🗓)n )った。
「知っ(🤡)て(⬜)いたさ。」
(🚨)その時(🧣)(shí )、教員(yuán )室との間(jiān )の戸が(🙊)が(⛴)らりとあいて、(📟)教頭(🌃)の西山先(😮)生がはいっ(💃)て来た。西山先生は、(🌼)三角形の(🖇)ま(❎)ぶたの奥に小さな眼を(📙)いつも鋭(duì )く光(😑)らせている(👂)先(xiān )生だ(🐎)ったが、この時は(🎐)いやににこ(♈)にこしていた。手に小さ(🍯)な紙(🌤)片をもってい(😃)た(📺)が、それを默(🧞)っ(🏘)て校長に渡(➗)すと、すぐまた(🔷)教員室の方にひきかえした。校(🚙)(xiào )長はその紙片を見(🙇)て何度もう(💵)なずいた(😕)。そ(🌃)し(🙍)て、(🐆)それをもみく(🏇)ちゃにして机(jī(👒) )の下(xià )の(💮)塵籠(🥢)ちり(🛐)か(💔)ご(🥉)にな(🌺)げ(☕)こ(😪)む(📫)と、今ま(🔔)でとはうって(👭)変(📦)った落ちつきぶり(🧗)を(🎗)見(🎑)せ、ゆった(🖨)りと(📰)椅子に腰を(😡)おろ(🔶)しながら言った(🗄)。「そう(🕓)むきになることは(🥒)ない(🍡)。私はさっきも言ったと(🐣)おり君ら(🤩)の気(qì(🥙) )持には十分(🔻)同情している(🌟)んだ(🥥)。君らが(📀)血(⭕)を流して(🕓)書(🍌)いたものをまる(🖐)でむだにするなんて、第一、(🎈)人間と(🍭)し(⏲)てそんな(🤣)こと(🌟)が出来るも(🤦)のでは(🛑)ない。幸(xì(🛑)ng )い今(💍)日は(🎄)県庁(➕)に出掛る用事も出(🕺)来(🗑)たし、知(zhī )事閣(gé )下に直接お目にかか(💤)れるかどうかはわからないが(💣)、学務課までにはこの願書を(🏁)必ず出して(☕)おく(🔫)よ。それで(🐂)、今度は私の方から君らに願(✈)ってお(👘)きたいが、ど(🥦)うかみんなが落(➗)(luò )ちついて教室に出るようにしてく(💕)れたまえ。変(🔓)にさわいだりして知(zhī )事(❣)閣(🍝)下の面目をきずつけるようなこ(🔨)と(💋)にな(🤕)っては、(🏀)何(🧕)(hé )もか(😱)もぶちこ(👺)わ(✏)し(📫)にな(🐕)るんだから(⛹)。いいかね(🤨)。
「まず、平尾(👲)と同類項だろうね。」(🔠)
(⏪)と(🗿)、敏(mǐn )子が微笑(xiào )しながら、(👗)
「そりゃあ、事をあら立てれば、いくら(🌏)でも手はあると思(sī )うの。だけど、同(tó(🛷)ng )じ村(🛣)に住(zhù )んでいては、そ(🦅)うもい(🍲)かな(💄)いし(🌴)、…(🧙)…」
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