フェラ 動画《包茎 動画 フェラ》2行目ライン
包茎 動画 フェラあらすじ
「(🔚)しかし、本田の弟にしちゃあ、すごく(🐖)勇(🎟)敢だね。ふだんから、そうなん(🍯)か。」
彼(😭)にと(🔈)っての最も大きな失望(wàng )は、彼(🐍)の(🛑)教室に出て来(🌾)る先(🗃)(xiā(🎓)n )生(🏈)の(🏄)中に、(🔗)権田(🍡)原(🚔)(yuá(🌎)n )先生(👔)(shēng )のよう(🏸)な(🛠)人を、ただの一人も、見出(⏪)せなか(❣)ったこ(🐰)とであった。彼の(㊗)眼に映じた中学校の先生(shēng )というのは、(🐼)小学校の(🈹)先生にくら(😯)べて、何か専門らしいこ(📝)とを(😚)ほんの少しばか(🚛)りよけ(🏊)いに知(💡)ってい(🐏)るだけで、(🥇)およそ人間(jiān )らしいと(🕡)こ(🎹)ろ(🏤)を少しも(⛴)持(🎰)合わせない人(rén )達(📌)ばかりだった。貧しい(🦏)知識を教(jiā(🙋)o )室(📧)で精(🏜)一(yī )ぱい(🗑)にし(🏄)ぼり(🚑)出すこ(👞)と、点数や(🤐)処(👊)罰で生徒をおどかすこと、この(🌞)二(èr )つの外には、(🖤)用(😔)はない(🐦)とい(👮)った顔をしている(🌋)人間、それを次(cì )郎は中学校(💎)の先生において発見したのであ(🏥)る。
「それはたしかだ。」
「(🕉)秩序を(🥇)破って、(🥉)正義がどこにあるんだ。」(🖖)
「(👌)生意気(🦗)(qì )でも、そのぐらい(🌎)勇(☕)(yǒ(🐲)ng )敢だ(😗)と頼もしいじゃ(🤒)ないか。入学(xué )早(zǎo )々、(💕)五年生(🤷)全部(🕵)を(👜)向(xiàng )こうにまわして悠々た(🍰)る態度を見(jiàn )せるなんて、この学校(🐐)と(🕊)しても、(😭)全く歴(💮)史的(🛃)だ(⬆)よ。」
乳母のお(🚛)浜に(🚷)は(🐳)、次(cì(🖕) )郎(☔)は、そ(💷)れ(🕖)からも、(🏰)たび(🏌)たび手紙(zhǐ )を出した。返事には、いつもき(🐉)まって、一番にな(💴)れとか、偉(🌤)(wěi )い人(👌)(rén )になれとかい(♐)うようなことが書(shū )いてあり、ま(⌚)た、それと(📓)なく、今(jīn )度の母との折合いがうまく行っ(🌟)ているかど(⏱)うかを、知(🎻)りたいような文句がつ(🐴)らねてあった。次(😫)郎は、し(💵)かし、(🐟)そ(😀)の(💟)いずれにも、た(🐂)いして心(🥈)(xīn )を動かさなかった。彼は(🌘)、そうした手紙(🔛)によっ(🚭)て、お浜(bāng )の自分(🦍)(fèn )に対する(😘)愛情を十(shí )分に味(🔋)わいながらも、すで(🚈)に一段(📺)(duàn )と(😸)高い(🍓)とこ(🍔)ろ(❣)に立って、その中の文(🦂)句(jù )の意味(😋)を読(dú(📡) )もうとする(🐍)気(qì )持(chí(⚡) )に(🌕)な(🤮)っていた。そ(🏷)れは(😟)ちょう(🐢)ど、多く(🦑)の大学生が故郷の母か(💼)ら(👘)来る訓(xùn )戒(🗯)(jiè )の手(shǒu )紙(👑)を読(🌤)(dú )む時(shí )の(🐔)気持と、同(🥀)じよう(🌓)なもので(🛌)あったらしい(😈)。
次(cì(😧) )郎と詩、――読(dú )者の中(🧔)には、この取(➡)(qǔ(🥅) )合わせを多少(shǎo )滑(huá(🔜) )稽(jī )だと感(gǎn )じる人(😼)が(🏟)あ(🚚)るかも知(🚵)れない(🌞)。なるほ(🔕)ど、(👠)次郎は、詩を解す(🦎)るには、これま(🏭)で、(🍋)あまりにも武勇伝的であり、作(zuò )為的(🔒)であ(💏)っ(🤹)たといえ(😺)るだろう。
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