一同は練習(🈷)をおわって汗をふいた(🏓)。
実際そ(😮)れは師(✝)範(fàn )生徒からでたうわさで(📔)ある、師範(🍊)生(🎊)徒(🔽)は中学(🏜)生(shēng )にくらべると学資(📢)も少(⛄)な(🐋)い(〰)し、また富める父兄をもたぬところか(🛥)らなに(🔢)かにつ(🥞)けて不自(zì )由勝(shè(🚳)ng )ちである、それに反して(💶)中学生は多(🔉)(duō )くは相当の資(zī )産ある(🛥)家の(🙊)子である、(📌)かれら(🦎)は自(♋)由に(🚤)ぜいたくなシャツを買(🎸)い、(🦉)ハイ(💓)カ(⏬)ラな文(🚫)(wén )房(fáng )具(jù(🐨) )を(🈚)用い(😃)、活動や芝居(🌼)などを見物し(🌕)、(🍡)洋食屋へも(🎂)出入りする、(🐐)そうさせること(👌)を不純(chún )だと思(sī(😯) )わな(✔)い父(📐)兄が多いの(⏰)である。
久保井校(🛢)長のつぎにきた熊田(📥)校長というのはおそ(🐛)ろしく厳(yán )格(🍜)な人(🤒)(ré(🏬)n )であった、久保(bǎ(🔔)o )井(jǐng )先生は温厚(📹)で謙(⏩)遜で中(🗄)和の人(🖥)であったが、熊田先(💬)生(🚬)は直情径行(🕶)ちょくじょ(🖐)うけ(🆎)いこう火のごとき熱(😑)血と、雷霆(🍲)らいていの(😓)ご(🥃)とき果断を(🆕)もってい(🦗)る。もし(⏬)久(jiǔ )保(♊)井校長が春(chūn )なら熊田(tiá(🌕)n )校長は冬である(🐹)、前者は春(🍁)風(🌴)駘(⏺)蕩たいと(🐢)う、後者は寒風(🕖)凛(🍹)(lǐn )烈(🚂)りん(⏮)れつ! (💼)ど(📆)んなに(🔪)寒い日でも熊田(tián )校長は外(🔧)套がいと(⛰)う(⛏)を着ない、校長室(🔈)に(🌞)火鉢もお(💻)かな(🍹)い、かつ(😃)て大(✖)(dà )吹(chuī )雪おおふぶき(😖)の日、(🍡)生(🍺)徒(🥟)は(🥇)ことごと(😶)く(🌆)ふる(🧀)えていた日(🗃)(rì )、校長は校庭(🔮)にでて雪だるまを転がし(🚼)ま(🌀)わった、その(👣)髪となく目となく(🈲)口となく、雪だらけになった(🛂)が(👜)少しもひるまなか(🐦)っ(🍹)た。
「ぼくはいま(🤫)力を(👣)入(rù )れてつきだしてるの(🐡)です」
千三(sān )は暗(🗳)い暗い気(👙)分(fèn )におされてだまっていた。かれはこのままこの場(chǎng )を逃げだしたいと(🍡)思(🗞)(sī )った(🛀)。と安(ān )場(🐹)(chǎng )がにこに(🔙)こしてき(🤐)た。
「人間がへそ(🧒)をわすれたら、(🎊)もうお(🧙)しまいだ」
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