漫画《家庭 教師 ゆうき 先生 の 中出し 授業》2行目ライン
家庭 教師 ゆうき 先生 の 中出し 授業あらすじ
(💙)大河は、(🙂)それでも同(🦋)じ調(💝)子で(🈺)打ちつ(🌱)づけながら、
もっ(⛎)とも(📡)道江にた(🚲)いして(🚍)自分(🚫)の(⛓)抱い(🦔)だい(👰)ている(🗿)気(🎐)持(👪)ちに、兄がまだま(🎸)るで気(qì )が(📐)ついていないらしいの(😍)は、あり(♟)がたいこ(🤫)と(👇)だ(🐕)。しか(🥞)し、だからとい(💐)って、(😃)二人(🅾)がむつまじ(🌐)くつれだってやって来(lái )る(🥒)の(😴)までを、ありがたく思う(📵)わけにはい(🔣)かない(➕)。痛(📊)いき(👺)ずは、どんな(📙)に用心(xī(🥖)n )ぶ(🏃)かくさわられても痛い(⚾)の(📢)に、まして、(🏫)そのきずに気(qì )がつか(🍞)ないで(🚝)、無遠慮ぶえんりょにさ(🦁)わ(🍥)ら(🏀)れては(👥)全(🕌)くたまったものではないのだ(📣)。
「感じた(🛍)とも。あん(🌲)な落ち(⚪)ついた(👦)打ち(😭)方(fāng )は今(📽)日のような寒(💈)い(🚜)朝(⚾)には、なかなかできる(🔥)ものではないよ。」
だれの(🔍)顔(yá )にも、何か(🐬)し(🚨)ら、ゆうべとはちがった感情(🚉)が流(🌂)(liú )れており、(🎐)互礼ご(📻)れ(🛳)い(🤝)をすまして(🎅)広間を出て行(háng )く時の(🌨)みんな(🈚)の足(zú(🏀) )音も、(😚)これまでになく(🚻)静粛せ(🌳)いし(🥛)ゅ(🔺)く(🎭)だった(🧙)。
やがて朝食の時(shí )間になった(🎡)。次(cì )郎は(🌲)箸はしをにぎっている間も、(🐅)とき(🕎)ど(Ⓜ)き眼をつぶって、何(hé )か考える(💌)ふうだった。
かれは、あたたかい夜具をはねの(🔓)け、勢い(😂)よく起きあがって、(🍼)電(diàn )燈(⚪)でんとうのスウィ(🕛)ッチをひね(🤤)った。その瞬(🥕)間(🦅)(jiān )しゅんか(🧟)ん(😗)、枕時(shí(♏) )計まくらどけいがジン(🏩)ジ(🕍)ン(🍽)と鳴(🥈)(míng )りだし(🥔)た。きっかり起床(🔋)き(🌘)しょう時(shí )刻(🎿)の五時(🚁)半(⏬)である。
「(❎)けさの板木(🕵)ばんぎの音、どうでした(🦆)？」
「君(jun1 )らのそうした非良心的な態度は、君ら自(💳)身をますます非(😿)(fē(🛡)i )良心的にするば(🍌)かりではない。それ(👂)がある限度をこす(👾)と、つ(🦇)いには(🆚)、愛情(📞)と忍(🦉)耐(🛃)にんたいと(🧠)をもって、君(jun1 )ら(🥤)の良心(🦌)を力づけよ(💣)うと努(nǔ )力している人の心(xīn )までをきずつけ、(💙)その愛(🤑)情(qíng )と忍耐(❗)とを、憎にくし(🍍)みと怒い(🎾)かり(🔯)とに(🧘)代(🤨)えてし(👕)まうも(🐷)のだ(🗼)。現に君らは、今(jīn )朝の板木の音の調子が(🔏)途中と(📊)ちゅう(😃)から変わっ(🕌)たことで、そ(😾)れ(🛳)が(🌌)わかっただろうと(🕕)思(👴)(sī(♊) )う(📲)。あの、お(📹)だやか(〽)で辛(📉)抱づよかった(🚭)板木(🕙)の音が、(🕡)おし(😲)まいにな(💘)って、急に怒りだした(💐)としか(🧔)思えない(⤵)ような乱調子になったが、あれは、君らのあまりにも非良心的な(🔓)態度(🕧)が(😳)、板木をうつ(👲)人(😖)の心(xīn )をきず(🈁)つ(🌧)けた証拠(jù )しょ(👎)うこなのだ。……むろん、私(✉)は、愛情(🚰)(qíng )も忍耐心(🍳)も失った、ああした乱暴な打ちかたを(✏)是(🚓)認ぜにんはして(🚒)いない(🌟)。また、そ(📼)れを(💸)やむを得ないことだとして弁(🚚)(biàn )護しようとも思っていない(🛡)。怒(nù )りや短(💿)気は、(💊)友愛塾(📚)の精(jīng )神とは根本的に相いれ(🕛)ないものな(🕧)のだ(👰)から、(🈺)ど(🌿)んな事情(qíng )のもとでも、あ(🥜)あ(✋)し(⏪)た打(dǎ )ちかたは(🔛)、二(èr )度(♑)とくりかえ(📡)されて(🗯)は(🥄)ならない(⏬)こ(🚙)となのだ。もし(🀄)今(♋)朝の板木当番が、ついに業(yè )ご(🈷)うをにやしてあんな打ちかたを(🔫)した(🍵)とすると、私はそ(🥐)の人(rén )の(💪)た(🗿)めに、ま(🚩)ことに残(cán )念なことだと思っている(🎆)。しか(🤕)し、(⛲)い(🌾)っそ(🍵)う(🌱)わ(🍳)るい(🍳)のは、ああした(😝)打(dǎ )ちかたを余儀よぎ(🏌)な(🥊)くさ(⛱)せた(🚗)君らの態度だ。君(🖲)(jun1 )らさえもう少し良(liáng )心(🏰)的であってくれたら、板木(🎨)を(⛴)打(➗)った人(🆓)も、あ(🛬)あしたあやまちを(👫)犯(🌦)おか(🍴)さないですん(📍)だ(🌑)のだろうと思うと(🍟)、そ(🛹)れが私(sī )はく(♿)や(🕹)し(🤡)くて(🏗)な(📤)らな(📑)い。…(🤵)…だが、それはま(🐑)あいい(🐿)、それは(☔)百(🔅)歩をゆずってあき(🍥)らめるとし(🛸)ても、(🥃)ここに(🈴)どうしても私にあき(⚪)らめ(😞)のつかないことが一つある。それは(🐵)、愛情で打たれ(🦔)た板木の音では寝床をはなれようと(⌛)しな(🦕)か(🥈)った君らが、怒りで打たれた板(🔡)木(🍋)(mù )の音では(🍏)、(🏖)わけなくはね起き(😝)たというこ(📀)とだ。その点で、君(🥎)らは精神的には(🌺)まだ奴(💀)隷どれいの(🔺)域を一(yī(🌚) )歩も脱だっして(🚮)いないということを証(🍹)(zhèng )明(míng )して(🛣)いる(🏦)。いや(📞)、それどころか(🚼)、君(🎅)らはよりいっそうみじめな奴隷(🌚)になるこ(🔋)と(🧦)を希(xī )望しているとさえ私には思(🔵)える。これはほんと(🐪)うになさ(🎍)け(🌈)ない(🐭)こ(👏)と(🦌)だ。私は、むろん(🍒)、こう言ったか(😉)らといって、怒りに対(duì )して(🍏)は怒り(📓)をもって(🎷)立ち向か(🎱)え、と(🤰)君ら(👍)に(🥘)すすめてい(😢)る(📀)のではない。た(🍖)だ(🐈)私は、(🎪)愛情に対して(♌)は、つけ(📑)あがり、(🐛)怒りに対(📊)し(🐓)ては(💙)、た(🐗)だちに膝(xī )ひざを屈くっす(🕋)るような君ら(⬛)の奴隷根性こんじ(💞)ょうが、なさけなくて、じっと(⤴)して(📊)はいら(🔠)れない気持ちがするのだ(🥀)――」(👫)
(📑)塵ちりを廊(🕥)下に(🎙)掃はき出すと、かれはバケ(🏤)ツ(🌻)に(⚓)水を汲(jí )くんで来て、寝間ねま(📘)と事(shì )務室と(🏿)に雑巾(jīn )ぞうき(🆎)んがけ(🐣)をはじめた。窓をすっ(⛺)かりあけ(🎠)はな(🏊)った、まるで火(huǒ )の気のない、二月の朝の空気は、風(fēng )がないた(🌔)め(🍧)にかえってき(🎤)びしく(🎑)感じられた。これまでた(📦)び(♍)たび同(tóng )じ経験を(🈷)つ(🏬)んで(🚢)きたかれにとっても、仕事は決してなまやさしい(📈)ものではなかった。どうかすると、手がしびれるようにかじか(⚽)んで、雑(🈸)(zá )巾(🥛)が思(🛢)う(🐇)ようにし(🚊)ぼれず、(🌜)また、拭ふいたあとの床(chuáng )板(🖤)が、つ(💥)るつるに(🎫)凍(🐾)る(⛳)ことさ(🏃)えあるのだった。かれは、しかし、(🛩)二つの(🔋)室をす(💩)みからすみまで(🏢)、た(😐)んねんに拭(shì )ふ(🔙)きあげた。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《家庭 教師 ゆうき 先生 の 中出し 授業》関連作品
漫画週次チャート