一(yī )同は練習(xí )をおわっ(🎢)て汗をふ(🌸)いた。
総兵衛はありっ(😏)たけ(🍕)の声で叫んだ。浦(📣)中(zhōng )応援(yuán )隊は応援歌をうたっ(🐃)た、手に手に(⛹)持った赤い旗(🌗)は(💙)波(👣)(bō )のごとく一起一伏(fú )し(🎏)て(🎒)声調律(🌽)(lǜ )呂(📬)りつりょはきちんきちんと(🐬)揃う(🥍)。
「手塚(⏱)! 手(🕯)(shǒu )塚!」
「なにもな(⏪)いよ」と(🤪)柳は小原(🚐)の鼻を見(jiàn )ていう。
と千三(🏰)はわらった。
(✉)一同ははだかにな(🏚)っ(🐩)た。
と(🌹)つぎには安(ān )場の作戦(zhàn )が奇(💇)功を奏(zòu )そうし(🗨)、ス(🕡)ク(🤩)イズ(❤)プレーでまた一点(🐒)を取(qǔ )った。
「きゃつは一体生(⭕)(shēng )意気(🤶)だから(🙋)ぶん(🍏)な(📠)ぐ(🧗)るがいいよ(🔽)」
「そうだ(🐉)、金があって時(shí )間があっ(🈁)て(🈺)学(xué )問するものは幸(💊)福だ、わしの塾じゅくの生(🍖)徒はみんな不幸なやつばか(🔯)りだ、同じ土地に生ま(🙋)れ(🥠)同(👕)じ年ごろでありな(✝)が(🚵)ら、ただ、金のために甲(🗻)こ(💐)うは意気(qì )揚(yá(🎢)ng )々(🍡)よう(🧥)ようと(🥥)し乙おつは(🛋)悄然しょう(☝)ぜん(🚪)とする(👄)、こ(🍘)んな不公平な話はないの(🤙)だ、い(🚰)い(😜)か安場、そこでだ、わしは生徒共の(🏜)肩身を広(🚀)くさしてやりたい、金ずくで(🧞)はかな(♏)わない、かれ(🗑)らの学校(🌃)は洋風の堂々たるものだ、わしの塾(shú )じゅ(😻)くは壁(bì(🥁) )が(👑)落ち屋根が(📿)もり(🈸)畳たたみがぼろ(🕕)ぼろだ、生徒は町を歩くに(🏊)いつも(♊)小(xiǎ(🌷)o )さ(👯)くなってしょぼしょぼしている(👄)、だからせ(🕖)め(🚎)て野(🔣)球でもいいから一遍(biàn )いっ(🅰)ぺん勝た(🔛)し(🌅)てやりたい、実力(lì )のあるものは貧富にかか(💓)わら(⚾)ず優(yōu )勝者にな(👏)れるも(😃)のだということを知らしめたい、師(shī )範生(shē(🔟)ng )も(🦉)中学生(🏘)も黙々生(shē(📣)ng )もくもくせい(👘)も同等のもので(📗)あると思わせ(💝)た(🌫)い、(💜)大(dà )手(shǒu )をふって町を歩(😕)く気(🌭)(qì )にならせ(🗯)たい(👍)、(🔎)だ(🛸)か(🎿)ら(⛸)どうしても(🤷)今(jī(📺)n )度(🎪)は(🈲)勝(shèng )たねば(📶)な(🌙)らん、(💡)わしもこの年(nián )になって(🧔)、なにをくるしん(🗾)で(🔠)すっぱだかになって空(💬)あき(⏬)地ち(💰)でバットをふ(🎟)り(🅾)生(shēng )徒等を相手(shǒ(🐴)u )に遊ん(💷)でいた(🐿)かろう、(👚)生(shēng )徒の自尊(zū(🤱)n )心(xī(⏰)n )を(💰)養(yǎng )成したいため(🎭)だ、そうして一方(✌)(fāng )において町(🕐)の人(🚓)々や(💷)官学崇(✈)拝(📈)者(🏃)を(🆘)見(jiàn )かえ(🙎)して(🌔)や(🖕)りたいた(🕛)め(🏣)だ(🍃)、野球の勝敗は一小事(🕥)だが、ここで負ければわ(🍚)しの(🔓)生(👓)(shēng )徒は(🏴)ますま(🌛)す(🍯)自(💱)尊心を失い肩身(shēn )を(🥉)小さくす(🤲)る、実に一(yī )大事件だ、なあ安(🛷)場(👏)、今度こ(💪)そはだ、な(🚅)あお(👖)い、しっか(🧘)りやってくれ」
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