恭一は、もうそ(💙)の頃には、詩や歌をかなり(🕐)多く作ってお(🎀)り、年二回(💛)発(🏖)行(há(🔤)ng )さ(😐)れる校友(yǒu )会(⏺)(huì )誌(📵)には、き(🌯)ま(🙆)っ(🤔)て何か(💱)を発(💈)表(📮)していた。次郎には、それが世(🏞)にもすばらしいことのように思(sī )え(🤣)た。そ(🔓)のために(🐦)、彼の恭一に対(🦈)する敬愛の念(niàn )は、これまで(🤷)とはちがった意味(🔺)で深まって行った。が、同(🕠)時に、彼(📽)が、何かし(⛓)ら、恭(gōng )一(yī )に(🚲)対し(🤸)て妬(👧)ね(💱)たま(✋)しさを感じ(🤣)はじめたことも、(✋)たしかだっ(🐍)た。
「なるほど(🔆)、そいつは(📽)名案(🦀)だ。そんな工(🧣)合にや(🎍)る(🥔)と、(🍧)五年(nián )生に(💩)対して(🧜)自然(rá(🤟)n )四年(🔑)生の(🤘)権威(wēi )を示すことも出(🈳)来(lá(🍢)i )るわけだ。」
(🗜)とにかく、この(💼)ことは、彼が中学校の先生にかけていた期(qī )待が大(dà )きかっただけに(🐢)、彼をこのうえも(👕)なく淋(⚡)しがらせた。そして(😨)、あ(🦒)る先生の授(shòu )業の(🚛)おりなどは、(🐙)その時間(🏡)じゅう、小学校の教室で権田原先生に教わ(🚘)っ(🦎)てい(🥠)た(🥜)頃(🅱)のこと(💝)を思(㊙)い(🏒)うかべ(🔅)て、筆記帳(zhà(📼)ng )にその似顔をい(😍)くつも書(shū )き並(bì(🤮)ng )べ(🔓)ていたこ(💱)とさえあ(📒)った。しかし、一ヵ月、二(è(😊)r )ヵ(🚺)月とたつうちに、(🎚)中(zhōng )学(xué )校(xià(🥅)o )というと(👧)ころ(😉)は、(🆖)どうせそうしたものだ、と諦めるよう(🔗)に(😇)なり(🥤)、その淋しさも、いつ(🔷)と(🤳)はなしにうすらい(🤥)で(🏕)行っ(🛌)たのだっ(💫)た。
(🐐)大沢(zé(🌥) )は何か考(kǎ(🚕)o )え(🛳)るふうだった(🧣)が、それ(❕)っき(⛺)り口を(😻)つぐんだ。する(🦑)と(🏻)、(🔠)ほか(📂)の一人(🛰)が言(yán )った。
「新入生のためばかりでは(🌶)あり(🕳)ません。五年生(⏬)は、ちっとも(🃏)校長先(💹)生の教え(♒)を守って(🏥)ないです。あん(⛺)な五年生は(👦)、僕、学(🌄)校のた(🥄)めにならないと(🏙)思うんです。」
「しようがな(💂)いさ。」
大沢がはた(➰)から口(kǒu )を出し(🐋)た(🌸)。
「(🌔)よし行こう。しかし、僕(pú )らがバックする(🤐)話は(😇)秘(🛏)密(🚖)だ(🛤)ぜ。うっかりしゃべら(👳)んようにしてく(🕠)れ。」(😺)
「誰にも言わん(🕞)でおいてく(🏸)れよ。」
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