馬(mǎ )田も、(🕎)それっきり(⛺)口(🚯)をきかなか(😯)った(🍭)。二(è(🕵)r )人は、かなり永(🤹)いこと、(🐘)にらみあったまま(🍞)突(tū(🐳) )っ(🚢)立っ(🔰)ていた。次郎(🖖)が視線も手(shǒu )足(zú )も微動びどうも(🗞)さ(✅)せなかったのに反して、馬田の視線はたえず波う(🛸)っており、その手(⛱)足はいつ(🐛)ももじもじと動いていた。
「まあ(🏞)、本(🕟)田(tiá(👤)n )さ(🏐)ん、(🏇)しばらくでしたわね。さあど(⚓)うぞ。先生は書斎で(😡)すわ。」
校友会の(👠)委(🤵)員た(🍷)ちは、その日じゅう、めいめいに校長(🧙)の(👯)動(🛩)静に注意した。休(🦒)み時(shí )間(🍮)になると、ある(🍖)ものは用(yò(⛵)ng )も(🔆)な(💝)い(⤵)のに校長(👰)室(shì(🌸) )のまえの(🗽)廊(🗡)下を何度も往(🌗)復し(🐆)、ある(🥀)ものは校(xiào )庭(tíng )の遠いと(⛩)ころから校(xià(🍂)o )長室(shì(🆗) )をそれと(🍖)なく(⏱)のぞ(🛑)いて見(❄)た。しかし、校長(zhǎng )室はい(🛒)つもか(🍴)らっぽ(🧣)だ(🎓)った(🏼)。校長は県庁(😙)に(💡)出(chū )て行(háng )った(🦔)きり(🤧)、帰(🌟)った(👳)のかどうかもはっきりしなかった。
「ええ、とき(⚡)どき。」
「昨(⬆)日(rì(🎗) )は(🔽)お父(👠)(fù )さん(⚓)に(🎶)いいものをい(🎏)ただいてあ(🌻)りがと(🥏)う。……君(🗿)(jun1 )は当(🏁)分来ないのかと思(🐳)っていたが、よく来(lá(🌝)i )てくれたね。」
「な(✨)る(🕵)ほど。これは痛いとこ(🍐)ろ(💃)を一(👀)本(🐴)やられ(📳)た。僕もいつの間にか現実主(zhǔ )義(🌼)者(zhě )になっ(🦌)てしまっていたわけか。ははは。ところで、(🎴)君の(📜)考(kǎ(👵)o )え(🅰)が足りな(📌)かったと(🚎)いうのは、すると、どう(😼)いう点かね。」
次(🍟)郎の(🏴)調子(🏄)は少し(🥚)とがってい(🌤)た。道江(jiāng )の問題から遠(yuǎn )ざか(🏆)る(😐)に(✔)つ(🐺)れて、彼は次(🐯)第に元(📼)気を(🅰)とり(💕)もどして来た(🆚)のだ(🛢)った。徹太郎は、しか(💐)し、心配そ(😨)うに、
五 道(dào )江を(📗)めぐって
「本田(🍳)(tián )のやつ、どうしたんだろう。いやに考えこんでばかりいるじゃな(🏅)いか。」
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