(🏇)彼(🍸)は、いつとはな(❗)しに、(🧒)そんな気が(⬛)していた。は(〰)っきり意識して(😻)、そうなろうと努(👘)めたわけでもなかったが(🐣)、(😘)中学に(🌟)入(🍔)学して以(🕰)来、日一(yī )日と、(🥎)母や祖(zǔ(😥) )母の問(🎖)題がその深(shēn )刻(🥙)さを減じて行き、このごろで(😣)は、よほどの(🌄)ことがないかぎり、(🤧)た(👚)い(💻)して気にもかか(🏗)ら(🐂)なくな(💌)って来たのである。それは(😕)、たしかに、中学(xué )校というものの空気が(👖)、彼(🖌)にいろいろの新(xīn )しい問題(♋)をあたえ、(💾)彼(bǐ )の関心を、急(jí )に家(📴)(jiā(🚎) )庭(🚁)以(🍁)(yǐ )外(👣)の世(🙊)(shì )界(🐋)にま(📬)で(🕷)拡げ(🤠)てくれ(📹)た(🏰)結果にちがい(🍴)なかっ(🕚)た。その意(🎶)味では(🐑)、中学校というところも、尊敬(jìng )すべき先生(shēng )が(🐷)いるいな(🏇)いにか(🔔)か(🍽)わらず、(🐄)人間(🔵)を成(🛺)(chéng )長(zhǎ(💐)ng )させる何(🚬)かの魔術をもった(😰)ところ(🍠)だ、といえ(😔)るで(🛃)あろう。
一五(wǔ ) 親爺
「(🐩)ふうん。」
「それはた(😊)しかだ。」
「次郎君だね(⏮)。」
「(🐖)誰にも言わんでおいてく(😕)れよ。」(💥)
一五(🚼)(wǔ ) 親爺(💗)
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