(🖥)次郎の頭(🐪)には、一年(nián )お(🕙)くれて中(💳)学校にはい(👨)っ(💏)た自分(🔛)のことが、自然に(🤔)浮かんで(🏾)来(lái )た。が、彼の考えは、すぐ(🏾)またもとにもど(🍆)って(🤣)いっ(🔅)た(💈)。
他の一人(rén )が追っ(🥐)かけ(📞)る(🏮)ようにたずねた。
「そう(🧐)か。で、ど(🥘)うするんだい、こ(🤭)れから?」(🌘)
次(cì )郎(lá(❕)ng )と(🤳)詩、(🗄)――読(🎅)者(🎮)の中には、この取合(hé )わせを多(🚤)少滑稽(📨)だと感じる(🔼)人があるか(🅱)も知れない。なるほど、(👛)次(🤡)郎は、詩(🍄)を(💙)解す(🌒)るには、こ(🔁)れま(🌼)で、あ(🙉)まり(➿)にも武(🤡)勇伝(yú(📺)n )的であり、作為(📌)的であ(📶)ったとい(🏿)える(🐩)だろう。
「し(🍋)っ(🎳)かりやってく(😗)れ。君(jun1 )は僕たちの仲間だ。しかし、ほんとうの(🎼)仲(🔙)間(jiān )は少いぜ。だ(🉑)から、みんなが(🗻)一本立ちのつも(🤣)り(🐤)でやるより、ないんだ。いいかい。」
と、次郎(láng )は(🚨)大沢をさげすむよ(🧕)うに見て、
「うむ、(🚹)小さ(🥉)い時から乱(luàn )暴だったよ。し(🤫)かし、こ(🌗)の頃はそうで(🌼)もなか(😜)った(🥝)んだが……」
「見(🌉)てたんです。」
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