漫画《稲川 なつめ エロ 動画》2行目ライン
稲川 なつめ エロ 動画あらすじ
(🌭)彼(bǐ )は、いつとはな(👼)しに、(🔖)そんな(👘)気が(⛸)していた(💵)。はっきり意識(👬)し(👼)て(🐣)、そうなろうと努めたわけでも(🔃)な(🔉)かったが(📘)、中学(🔠)(xué )に入(👟)学(xué )して以来、日(rì )一(yī )日と(🤞)、(🎭)母や祖(🕔)母の問(🖼)題がその(🦍)深刻(🈲)さを減じて行(há(🔖)ng )き、(🐗)こ(🎐)のごろでは、よほどのことが(📦)な(🕯)いかぎり(🈴)、(🚲)たい(🎲)して気にもか(🍆)からなくな(📄)って(🎮)来たので(💬)あ(😘)る。それは、(🧓)たしか(✝)に、中学校(xiào )と(🎁)い(🕌)う(🥣)もの(🐣)の空気が(〰)、(🚘)彼(📕)にい(⛓)ろい(⛵)ろ(🚥)の新(xīn )しい(🍓)問(wèn )題(🌯)をあた(💤)え(🤾)、(⏳)彼(bǐ(🎬) )の関(⏺)心(xī(🙅)n )を、急に家庭以外の世界にまで(🕝)拡(🚾)(kuò(🗄) )げ(🤵)てく(⛷)れ(🕺)た(👫)結(🐑)果(guǒ )にちがいなか(👤)った。その(⬜)意味(wèi )では、中学校というところも、(🍰)尊(zūn )敬(🍇)すべき先生(shēng )がいるいないに(🦁)かかわらず、人(🐀)間(🎭)を成長させる何かの魔(mó )術を(🦕)も(🌟)ったと(😋)ころ(📳)だ、といえるであろう。
「元来(lái )、(🗨)正義は階(jiē )級にある(🍫)んじゃないん(🐇)だ。どんな(🤫)階(jiē(💆) )級(jí(🖋) )にだ(🗣)って(🦂)、(🖊)正しい人もいれば、正(🦏)しくない人もいる。正義は、それをもっ(🏜)ている一人一(🏪)人(rén )の胸(🕋)にしかな(🕞)いん(🎙)だ。五(wǔ(🤜) )年(nián )生(⭕)は五(wǔ )年(nián )生な(👺)るが故に正義の持主で(🗻)はない。同(tóng )様に僕らも、四(sì )年生(shē(🍻)ng )なる(🍤)が故に正義の(📔)擁護者(zhě(🏓) )だと主張するわ(📇)けにはいか(🎱)ない。四年生(shēng )とか五(🛀)年(🗂)生(shē(📒)ng )とかいう(☝)ことは、要(✅)するに正(🏁)義(yì )とは何の関係(xì(👷) )もないことな(🎐)んだ。それをいかに(🏎)も関(wān )係があ(👾)るかのように(🥔)思(sī )いこん(📻)でいると(😞)ころに、(😤)この学(🚲)校の病根があり、校風の(💸)あがらない大きな(🌪)原因がある(🐪)ん(🎧)だ。この学校では(✌)、(💞)上級(🍾)の名(míng )においていつも正義が蹂(róu )躙じ(🐌)ゅうりん(🌝)され(🔉)ている。現に本田の(🏬)弟(🍴)の場合が(🔋)そ(💥)れだ。僕(🔷)はも(💩)う一度は(🍘)っきり言う、正義は階(jiē )級に(🐎)なくて人にある(👸)んだ(🐶)。もしそうで(♉)なければ、全校一致(zhì )も期待(🔠)出来な(💁)い(🍽)。それが期待出来るのは、正義(🤐)(yì(🚇) )が階級の独(dú )占(🃏)物(🎴)(wù )どく(🥥)せんぶつでな(🔕)くて、(☕)何人の胸(xiōng )にも宿り(🚏)うるから(🈳)だ。だから僕(🦍)(pú )は、同級(👝)生(🚚)の団(🥡)(tuán )結(🥛)よりも、正し(🚹)い人(😍)の団結が先ず(⬅)必要だと思う。僕は(🍜)四(sì )年生を(🧀)愛し、(😫)五年(🖍)生を憎(🥃)むために、本田(tián )の弟をバック(♒)しようと言うんじ(😰)ゃない。僕(pú )は学校全体を(🐠)愛するんだ。学(📨)校(😷)全体の正(zhèng )義を愛す(👶)るんだ。そのた(🔺)めには、本田の弟(dì )のような、不(bú(🏫) )正に屈しない魂(hún )をあく(🧕)までも擁護しな(💝)ければなら(🦔)んのだ。問(💣)題は、四年生(shēng )の権威(wēi )がどうの、名(míng )誉がどうのとい(🗼)うような(🎲)、そ(🏹)んなけ(♋)ち(🤛)け(🖇)ちしたこ(😶)とにある(📱)んじゃない。大垣校長の謂いわゆ(🗃)る大慈悲の精(jīng )神(📼)に生(🌡)き、全校(xiào )の正義を護ろう(👔)と(🍎)言うんだ。おれ(⚾)の言(🍍)った(🏯)こ(🛏)と(🈴)を誤(wù )解(🧥)せ(🐖)ん(🍣)ようにしてくれ(🌘)。」
(🤝)花が散(sàn )り、(🍵)梅(🎵)雨(🎉)つゆが(🔎)過(guò )ぎ(➡)、そろそろ蝉(🐁)が鳴き出(🔌)(chū )す季節(jiē(🐸) )になっ(⛪)た(🌔)が、その間、次郎(láng )の身辺には、心配(pèi )されたほどの事(🤪)(shì )件も(🕙)起らなかった。
「ええ、見てたんです。地(💣)べたを見るの(💛)は無礼だって言(💹)(yán )うから、(⛳)顔を見てたん(🤶)です(🌥)。」
「本田はどうだ。四年生にバックしてもら(🍦)いたい(🕦)のか。」
と言ったき(💪)り、葉書を父にかえして、二階にかけ(🕚)上(shà(📫)ng )っ(🚴)た。
「(⏺)何？ 見(jiàn )ていた(👐)！」
「だって、(🛴)五(📢)年(🌨)生(shēng )は無(🌎)茶ばかり(📞)言うん(🐎)で(🐕)す(👴)。あんなこと言われて(🕹)、僕、(🐵)へこんで(🏺)いたくないんです(😥)。」
五年(🔍)生全体がざわめき立(🤖)(lì )っているのをうしろに感じながら、(🥘)次郎はもう渡り廊下を二(🕗)三(sān )間ほども歩いてい(🔆)た。
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