日本《えろ ラブホ》2行目ライン
えろ ラブホあらすじ
と(⏲)学士に(👚)言われて、子(⏲)安は随(🚣)分苦(💛)(kǔ )学もして来た(🕖)らしい締っ(🚈)た毛脛けずねを撫な(🦉)でた。
(🐡)これと擦違(🚽)すれちがいに越後え(😌)ちごの方(fāng )からや(⚪)って来た上り汽(qì )車(chē(🔜) )がやがて(🐍)汽笛の音(📃)を残(cán )して、東京を指して行(🛰)(háng )って了っ(🧙)た(🙋)頃は(🤕)、(🈴)高瀬も塾の庭を帰(guī )って行った。周囲(🎁)あたりに(🔖)はあたかも船が出(chū )た後(🌡)の港の静(jìng )かさが有った(🔋)。塾(shú )の(🏜)庭にあ(🚏)る桜は濃い淡い樹(shù )の影を(🔛)地に落(luò )していた。谷(🚸)づたいに高瀬(🔽)(lài )は(🐰)独ひ(🕹)とり桑畠の間を帰りなが(📩)ら、都会から(📿)遁(dùn )のがれて来(lái )た自(zì )分の身を考え(🔫)た(🕰)。彼(💩)(bǐ )が近い身の辺(🥐)(fǎ(🧑)n )ほとり(🛢)にあった(🔋)見せかけの生(🌹)(shēng )活から―(🚽)―甲斐(fěi )かい(🧟)も無い(🌁)反(🚷)抗(kàng )と心(♉)(xīn )労(🎮)とから――その他あらゆるものか(🔍)ら(➕)遁のが(💿)れて来た自分の(🎭)身を(❌)考(🔶)えた。もっと(💋)自分(fè(⚡)n )を新(🗣)鮮に、(🥙)そして簡素(🏾)にするこ(👗)とは無いか。そ(🔘)のために、彼は他にもあった(💕)教師(✴)(shī(🚸) )の口を断(🎯)り、す(👑)こし土(tǔ )でも(🍴)掘って見ようと思って、わざわざこの寂しい田舎(😷)へ入って来た(👌)。
「こりゃ驚いた。尺(chǐ(💟) )二ですぜ。しっかり御(🔃)頼申(🎡)お(✖)たのもうしますぜ」と(📉)大尉は新規な的の方を見て矢を番つがっ(🏝)た。
「ヒドイ(👧)ものですナ(😈)――」
塾では(😦)更に校(🥉)舎の建増(😫)たてましを(🈯)始めた。教(jiāo )員の手が足(🐳)(zú )りなく(🎴)て、翌(🏛)年の(⚡)新学年前(🤣)には(🧔)広岡(gā(📬)ng )理(🥒)(lǐ(🤒) )学士(🏼)が上田から家を挙(🚧)げて(🗝)引(👸)移(🛒)っ(🆕)て来た(🛀)。
子(zǐ )安も歩き歩(bù )き、「(🐈)な(🚉)ん(🏺)でもあ(💼)の先(🏓)生(🐯)(shēng )が上田(🧤)から通って被入いら(🤽)っしゃる時分に(❕)は、大(🧢)変お酒に酔(⛰)って、往(🏕)来の雪の中に転がっていた(🌭)こと(😪)があるなんて――(👞)そん(✖)な話(huà(🚍) )です(🍮)ネ」
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