日本《無 修正 av 人気》2行目ライン
無 修正 av 人気あらすじ
「まあ、本田さん、しばらくでした(🌭)わ(🍡)ね。さあ(🔲)ど(⬅)うぞ。先(🆕)生は書(🐋)斎ですわ。」
千太(tà(🍴)i )郎という(💱)のが馬田の名(míng )前(qián )なの(🔳)である(👅)。
「なに、用(🎐)(yò(🔢)ng )がないから？」
「一心橋を渡らないで帰ることにす(🦎)る(🍏)わ。少しまわ(😫)り道をすればいい(📌)んだから。」
血書は約束ど(🕔)おり、あ(🐩)く(🚇)る日、始(shǐ(🥒) )業前(🥓)に花山(shān )校(😥)(xià(🤝)o )長(🔺)に(🚁)提(🌾)出(chū(🚛) )された(🛠)。平尾も、田上の勧告で、署名血判に(🙋)は案外す(🔱)なおに同(🚄)(tóng )意(🍘)した。しかし、みんなを代(🈴)表(biǎo )して校長室に顔(🔷)を(🥃)出す(😳)ことにつ(📲)いては、(👻)彼は最初の(📊)うちなか(📻)なかうんとは言わなかった。田上が、君(jun1 )は総務としてただ顔(🧝)を出(chū )してさえくれ(🤞)ればいい、(😡)校(🍷)(xiào )長との応酬(🌁)は(⏮)一切自分がひ(🦍)き(⚡)うける(🅰)から、(🛶)と、なるだけ彼(🥥)の責任を(🆕)かろくす(🥇)るようなことを言った(🕥)ので、やっ(💅)との(🚜)こと彼(🥗)も承知(🍉)したのであった。
「ええ(😵)。……(🐽)書きま(🌫)した。」
「しか(🙇)し、馬田(tián )を(⛺)ど(🍭)うもしないで(🐍)、た(🍵)だ逃(táo )げま(💔)わっていたんではだめです(🤸)よ。」(💚)
(🥦)そう考えると、「かわいそうに」と(😪)いう先(xiān )生の言葉(🔶)の(🔏)意味(🔔)は、これまで考(kǎo )えたの(🧥)とは(👉)ま(😦)るでちが(🙃)ったもの(💗)に(😐)なって来た。先生(shēng )は、そ(😰)の言葉に何もとくべ(♉)つ(🙇)な意味をもたせようとされたの(🎗)ではない。た(🦏)だ先生のはっきり(🕰)したご決意と自分に対する愛情とが結びついて、何(🍝)の作為(🗽)さくいもなくそん(⚫)な言葉と(🛺)なってあらわ(🔻)れた(🌙)ま(🍉)でだ。それにして(💩)も、先生のその(⏱)ご決意について、自(zì )分がこ(📩)れ(🌦)まで(😎)一度も考(🖨)えてみようとさえしなかった(💹)という(🌺)こと(🚍)は、何と(🛫)いう愚か(🎨)さだったろう。先(xiān )生(🚺)が自分(😚)をどう(⛱)考(🔌)えて(🤡)い(😝)られ(🗓)よ(🚭)うと(📃)、そ(🚉)の意味で、自(zì(🥄) )分はたしかに己を知(zhī )ら(🏟)な(🖐)い飛びあが(🏾)り者(🍛)だったにちが(🌧)い(👊)ないのだ！ 次(cì )郎の自己(🕶)反(🦈)省は(🍺)、昨日(rì )以来、(👛)こ(🔞)んなふ(💭)うに次第に深(😚)(shēn )ま(👸)って(🌪)行くば(⏯)か(👿)り(🐐)だった。「かわいそう(🍄)に(📊)」とい(🕓)う言(💉)葉(yè )を、(🎪)先(💉)生のご(🛁)く自然な愛情の言葉(yè )だと思えば思(🍀)(sī )うほ(🚯)ど、(🎼)それが深ま(🌋)って行(háng )くのだった。しか(🎢)し、そうした自己反省の苦(kǔ )しみは、彼(👚)にとって(🤬)はそうめずらしいこ(🚷)とでは(🚡)なかった(🈴)。彼は中学入(rù )学以来、(🚁)とりわけ白(bái )鳥(💙)会入会(😥)後(hòu )は、絶(jué )えず自己反省(shěng )の(🎢)苦し(✔)み(⏲)を(⏹)味わって来(lái )た(😖)、(🥍)といっても言(yán )いすぎで(🙃)はなかったの(🍔)である。だ(😵)から、もしそれに朝倉先生の問(wèn )題(🚛)(tí )が直接結び(🔉)ついていなかったと(📪)すれば、(🐏)彼(bǐ )は、きょ(🔓)う学(🎒)校で、同級生たちにあ(💖)やし(🙏)まれるほど(🍜)暗い(⚪)顔はし(🤥)ていな(❌)かったかも知れな(👰)い。彼(♍)を絶望(wàng )に近いほどの(🍄)気持に(🔡)さそ(🌥)いこ(🚂)んで行っ(🌚)た(📓)のは、何(🥙)(hé(💋) )とい(✔)っても、朝倉先生(shē(🐙)ng )の辞(🍆)任が(🔍)決定的(🔫)で(🐻)あるとい(🔧)うこ(📴)とに気がつい(🏵)たこ(⏮)と(🤧)であっ(🍅)た(🕧)。彼は(🥔)そ(💉)れを思うと(🔌)、もう何も考え(🤓)る(🚧)力がなかっ(🍛)た。幼(🎨)いころ、乳(rǔ )母のお浜にわ(🕥)かれたあ(🤫)との(🌪)あのうつろ(🦈)な気(🖥)(qì )持、(🎎)母に(🤵)死(sǐ )別れたあとのあの(🌪)萎し(💚)なえるような気持、それがそのまま現(xiàn )実となって身にせまって(💦)来(🐽)るような感じがし(🐞)て、きょう(🔘)は朝から誰と(😙)も口をき(🈴)く気にな(🔹)れなか(🏹)ったのである(🥗)。
「僕、きょう――」と(🥤)、次(🛡)(cì )郎は、また急に眼を(🔙)伏せて、「学(xué )校のかえ(🚒)りに朝倉(cā(🔖)ng )先生(🚾)を(🆘)お(⛽)たずね(🏣)し(🛢)てみたんです(😪)。そして、僕たちの願いをかりに県庁(🎼)が許し(🐂)てくれ(⭕)ても、それで(🍶)先(🔣)生が辞職を思いとまられること(🍓)はない、という(📥)ことがは(🤓)っきりしたんです。先(🤸)生としては、それ(💤)があたりまえです。僕、そ(😘)の(🚟)こ(🖇)とにちっとも気が(👛)ついて(🔐)いなかったんです。」(🌑)
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