「(🛐)むろ(😣)ん、ぼくは大(dà )河君にあ(🈷)や(🤗)ま(✨)るつも(♒)り(👔)でいま(🥠)す。しかし(🌎)、(🙏)大河君とし(🤚)て(🧖)は、ぼくがあやまっただ(⏬)けでは、気が(⛰)すまないでしょう(🥊)。」
(🚅)次郎(👜)(láng )は、すぐ、(🧚)事(🛵)務(🎱)室の前から(💵)玄関にかけての掃除(⭐)(chú )を手(📄)伝っ(🦏)た。朝倉(cā(😹)ng )先生も、(🥣)そ(🛹)のうちに塾長室(shì(❇) )から廊(🧦)(láng )下(xià )に出(chū )て、みんなの(➿)様(🗡)子を見(jiàn )ていた(📀)が(🔃)、そ(🎖)れも(💍)ほ(💿)んの(🗺)しばらくで(🐼)、す(🏌)ぐまた塾長室(🍹)にもどり、椅(yǐ )子に腰こしをおろ(🥪)すと、その(👈)まま何か(🏅)深く考(🛰)えこん(📹)でいた。
(🔷)次郎は(🎒)、しかし、(🤩)それどころでは(🥈)なかった。かれ(💦)は、(💡)もう、(💉)先生のつぎ(⬜)の言葉が、(📨)槍やりの穂先(🏚)ほ(🧡)さ(🌼)きのような鋭さで、自(zì )分(fèn )の(😗)胸に(🤗)せま(🛀)っているの(🔮)を感じ、かた(🤪)く観(🛑)念の眼をとじ(🌂)ていたの(💄)だった。
(🖋)と、朝(cháo )倉先生は、まじまじと(⛱)次郎の(🎩)顔を見な(🌌)がら、(🎅)
次郎は、し(🍫)かし、それどころ(🛡)では(⛳)なかった。かれは、もう(🍴)、先生のつぎの言(🌧)(yán )葉が、槍(🆚)やりの穂(suì )先(🔇)ほさきのような鋭さ(🚨)で、自分の(🔇)胸に(🗯)せまって(🛬)いるのを感(gǎ(📚)n )じ、かたく観念の眼をとじて(🗝)いたのだった。
(🈁)もうそのころには、塾(shú )生たちは、室内の掃(sǎo )除整頓(🏛)をすべて終わって、最後に、(✍)廊下(xià )や、玄関(🆒)げん(👕)かんや、そ(⛏)のほかの出入(🔞)り口(🐬)の(🌎)掃除にかか(🎒)ってい(📑)るとこ(🤖)ろだっ(🥈)た。む(🤵)ろんそうした掃(sǎ(🎖)o )除(😦)も、分担ぶんた(📿)んは一通りきまってい(🆖)たが、厳密には境界(jiè )が定められないため(🚽)に、塾生たち(🥃)は(🔓)かな(📽)り入りみ(🚷)だれていた。
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