「(🤭)はじめか(😠)ら、自分が室長だ(🐛)とき(📕)めてかかっ(😅)て(🎩)いる(🚦)んだか(🤓)ら、かな(🚪)わないよ。」
と(🙎)、(🐖)小僧はあくまで(🔂)もつつま(🏅)し(🍾)くこたえ(🐯)た(🍎)。
と、先(xiān )生は、かなり間をおいてから(👲)、つづ(🔪)けた。
と、朝(chá(🕛)o )倉(✔)先生(🧑)は、まじまじ(🤙)と(🚎)次(🤨)郎の顔を見な(🛺)がら(👵)、(🆙)
では、(🗒)なぜそ(🌚)れならそれ(😩)とはっき(🥃)り書かな(💡)い(📠)のだろう。道江の名(mí(⛪)ng )を書(😶)く(🤩)のがきまり(🎢)わるくて、暗(🛋)(àn )々裡(💊)あ(Ⓜ)ん(🗓)あんりにそれをほのめかしたつもりなの(🦐)だろうか。ある(📌)いは(🍼)、予(yǔ )告なしに道(dào )江をつれて来(🕟)て(❔)、自分をおどろか(🎪)すつ(🏟)も(🅱)りなのだろうか。い(🛳)ず(🐌)れ(⛸)にし(🖱)ても、自分(👘)にとっては、あまり愉快(🦁)ゆかいなことではな(📳)い(💃)。何(📔)(hé )という(🆓)いい気(qì )な、甘あまっ(🎙)ちょ(🔢)ろい(🐽)兄だろう、と軽蔑(🛥)けいべつして(🏏)やりた(🧘)い気(qì(🏵) )にさえなる。
「私に言わ(😃)せると、(🎿)それは(🌺)、君(🐦)らに、ほんとうの意味(wèi )で自分(fèn )をた(🏭)いせつにする心がない(📖)から(🏞)なのだ。言いかえると(👄)、君(😽)らには、自分(fèn )で(😲)自分をたいせつに(📙)する自主(🕟)性と(😴)いう(🎻)ものがまるでない(🏹)。さらに言(yán )いか(🍰)えると(⏩)、君(🍭)らは多数(shù )をたのみ、多数(shù )のかげにかくれて、何よ(🔠)りもたい(🆎)せつな自分の(🦆)良(liáng )心(xīn )を(🕊)眠らせる(📱)ことに平気な人(rén )間なのだ。私は(⬅)、(🔥)現在(zài )の(💅)日(rì )本(👽)(běn )人(🐺)の大多数がもっている(🐉)最(zuì )大の弱(🦒)点(diǎn )を、君(jun1 )ら(💐)の今朝の(🔬)起(qǐ )床(chuáng )の様子でまざまざと見(jià(🐘)n )せつけられ(🕧)たような気がし(🚀)て(📦)、全く、暗(àn )然あ(👂)んぜんとな(🚮)らざ(🍊)るを(🚬)得なかった(🎨)のだ。――(💉)」
「ええ(🧡)、(🐇)と(💃)くべつ露骨(gǔ )ろこつなようです。」
(👖)それに(🌛)は、組(🚠)織(zhī )や、講義(🅱)科目や、諸行事の時(😞)間割など、(⏹)必要(yào )な(🤤)諸(🙄)計画が一(yī )通りならべられていた(⚪)が(🤰)、そのどの部(📙)分(🏐)を見ても常識か(🈷)らとびはなれたような(🐈)ことは一つもなかった。塾堂と名(🍒)のつくとこ(🛂)ろで(✨)は、そのころほ(🉐)とんど(📨)つきもののよう(🤵)になっていた(🥘)「みそ(🌘)ぎ(🤐)」とか(😞)、「(😄)沈黙ち(🎌)ん(🈂)も(🚑)く(👦)の労働」と(🧑)か、およそそういった、い(🕤)わ(🔭)ゆ(😠)る「鍛(duàn )練たん(🎬)れん」的な行事が(🎾)全(🐼)く(🍭)見当たらな(⛹)い(💦)の(🧡)は、むしろ(💞)みんなには、(🌻)ふしぎに(🚂)思われた(🍅)くらい(🔨)であった。五時半(bà(🤨)n )起(🍧)床(👑)という(🏄)のが、(🗻)二(èr )月の武蔵野むさし(🐘)ので(🚼)は、(🎎)ち(💨)ょっ(🚊)と(🆑)つらそうに(📰)も思(🚳)(sī )えたが、(🛂)それも(😠)青(qīng )年(nián )たちにとっては、決しておどろくほどのことではなかった。むしろかれらをおどろかしたのは、生(🗓)活にうるおいを与あたえるような行事が(🥁)、かなりの程度に、織(zhī(😾) )おりこまれていること(⚾)で(🚆)あ(🔲)っ(🗣)た。とにかく、見る(😀)人が(🍔)見れば(👊)、日常(cháng )生活を(🏯)深め高める目的で(⚓)、すべてが計画されている(❌)という(🔀)こと(🌋)が明ら(📿)かであっ(🍐)た。
(🔘)か(😰)れは、あ(👤)た(🍜)たかい夜(🌇)具をはねのけ、勢いよく起(🥤)きあが(🛌)って、電(🗼)燈でん(🐄)と(🎸)うのス(🌼)ウィッチ(👠)をひねった(🔜)。その瞬間しゅん(🦂)かん、枕時計まくらどけいがジ(🔎)ンジンと(⭕)鳴りだ(👢)した。きっかり(🖌)起床(chuáng )きしょう時刻(🏚)(kè )の五時(shí(🐾) )半である。
「例(lì )によって、指導者が(🎟)いるようで(🔥)す(🏨)ね。」
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