家に帰ると、(💹)彼(bǐ )は(😾)何事もなかった(🕊)ような顔を(🚥)して、すぐ机の(🍬)まえ(🕧)に(🐨)坐った。そし(✉)て(🦈)、懐か(➕)ら手帳と(🌿)蟇口とを出して、それを抽斗(💛)ひきだ(🎧)し(🍍)にしまい(🏕)こんだが、つ(🏪)い今朝まで、何(🍓)かしらまだ気(qì )がかりになっ(👺)ていたそ(🎵)の(🗞)蟇口も、(💂)もう(🤠)全(🐟)く問(🦗)題(tí )では(🔩)なく(📳)なっていた。
大沢がは(😪)たから口を出(🏞)した。
もっ(🏏)とも、生徒間の噂による(🦔)と(❌)、校(😐)内(🚝)に二(èr )人や三人は、(🍮)尊(❌)敬に値する先生がいないでもな(😪)いらしか(⚡)った。ま(👏)た(📦)、入学式の(📂)時(shí )に、彼(bǐ )が(🌼)校長からう(📒)けた(🕷)印象(xiàng )も、まだすっか(📜)り消えていたわけでは(🉑)なかっ(🔃)た。し(🤽)かし、そうした先生(🐯)たち(🆓)は、次(cì(🖨) )郎たちと(🍣)はまるでべつの世(shì )界に住んで(🍆)いるようなもので、めったにそ(🛄)の顔(yá )をのぞくこ(🎄)とさえ出来ないのだった。次郎は、そ(🔀)のために、中学校というところは、小学校にくらべ(❤)てず(🔩)っと奥行がある(⤵)よ(🔕)うな気(qì )もしたが、(🦍)ま(🐒)た(🏽)いやに不便(🌃)な(🥘)ところのように(🎐)も思った。
机の(🐭)まえに坐った彼の(🚜)眼に(👠)は、たった今(jīn )、(🤣)茶の(💸)間で、(📼)自分の顔を(🐾)見(jià(❗)n )つめていた祖(⛰)母(mǔ )と母との眼が(✋)、いつまでもはっき(🙄)り残(⛓)って(📖)いた。
((🌏)自分は、(🌽)大沢に(➕)、(🔎)心にもな(🐭)い偉(wěi )がり(🗞)を言ったつもりは少し(⌛)も(🈲)なかった。しかし(🔦)、自(zì )分(🦔)の(🙈)言(🍑)ったこと(🤱)に、ほんとうに自(zì )信(🤩)(xìn )があったかという(🎃)と、そうでもなかったようだ。)
「す(🍰)ると、(😁)あい(🕊)つらにぺこぺ(🎍)こ(🐽)する方がいいんですか。」
と(🦐)、最初(🌶)の提案者ていあんしゃが(🕝)、ちょっと(🔣)間をお(💬)い(🆑)て、たずねた(🌥)。それは(🧐)いかにも自(👯)(zì )信のないた(⏸)ずねようだ(🔀)った。
二(🌬)人は校(xiào )門(🎨)(mén )を出てか(🐧)らも、し(🎙)きりに次郎のことを話し(📇)な(🍔)がら(🎮)歩いた。
大沢(zé(👯) )は自分でそう(👬)言って、(🍇)次郎(🌌)を笑(🎓)わした(⏰)。次(cì )郎は、それです(🍳)っか(⛷)り彼に好(🚃)(hǎo )感を覚えたらしく、(🍉)坐(🕍)り(💹)か(🚺)たまで楽(🦐)になった。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025