(💔)次(cì )郎は近(jìn )づ(👕)いて行っ(🚙)て声をかけた。
「起き(📛)だ(🔔)したようで(🦊)す(🌩)。もうだいじょ(🏔)うぶですよ。」
(🏓)しかし、(🚿)つぎ(🎅)の瞬間(🛶)(jiān )しゅんかんに(🗽)、(🔶)かれの頭にひらめいたのは大(dà(✍) )河無(wú )門の(📏)ことだっ(🕋)た。かれ(🖋)は、すると、もう飯島の存在を忘れて(🍆)、大河の姿を(🎊)便所のあ(〰)ちらこ(🌕)ちらにさが(🍓)していた。
次郎は、そんな対話の中にも(👠)、友愛(à(🎄)i )塾に課(kè )さ(🗝)れた(😽)大きな問(🏗)題があると(🏢)思った。そし(🐚)て、かれら(🕓)の話がどう発展していくかを興味をもって待(🙉)って(🥋)いた。かれらは(🍫)、し(😛)かし、笑ったあと、急(⤴)に口を(🤦)つぐ(🔀)ん(😄)でしまっ(🌅)た。次郎が(😵)大(dà )便(biàn )所の中にいることをだ(👮)れかが思(sī )い(🚜)出して、みんなの(🎉)おしゃべりを制(🤨)止する合(🤺)い図をし(🌈)たものらしい。
朝の(Ⓜ)行事は、まず室内体操(👫)にはじま(🏤)っ(💾)た(🥕)。そ(🎮)れは友愛(à(🥥)i )塾のために特(tè )に考(✏)案されたもので、その指導(dǎo )も指(🦈)揮(huī )しきも次郎(láng )の役割だ(👮)った(🌅)。体操がす(🥎)む(🤦)と、朝倉(cāng )先(🥫)生(⛰)の合い図で静坐せいざ(🌔)に(🙀)入(rù(🥑) )った(🤴)。これは就寝前の静坐(❕)(zuò(🕝) )にくら(💼)べる(🍽)と、いくぶんなが(🌉)かっ(⏰)たが、(😹)そ(🧖)れで(👀)も、(👋)せい(🔩)ぜ(🌩)い十(shí )四五分ぐらい(🧓)だ(⛓)っ(🏝)た。次(cì(🕘) )郎は、今朝も足音をしのばせな(🐯)がら、塾生た(🍦)ちの姿勢を直(zhí )し(😹)てや(🧦)っ(🌰)た(🚅)。
「なるほど。…(⛳)…ふん(🌟)。……そう(🗄)いうも(♒)ので(🚨)すかね。……あるいはそ(🎣)うかもしれ(🐲)ない(👎)。」(😉)
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