母(mǔ )さんを記(jì )念す(🥩)るものも、だんだ(🍛)ん(💏)すくなくなって、今は形見かたみの着(🌝)物一枚(mé(✡)i )残ってい(🤛)ない。古い鏡台(🌅)古(gǔ )い箪(📺)笥たんす、そうい(🍒)う道具の類(🌰)ばかり(😖)はそ(🦋)れでも長くあって、毎(🚈)朝(🥅)私の家(jiā )の末子すえ(💳)こが髪(🗾)を(🚾)とか(🤾)しに行くの(🏹)もその(🔂)鏡(jìng )の(🔰)前で(🦇)あるが、長い(🏝)年月(⏺)(yuè )と共に、いろい(🤜)ろな思い出(chū(🉑) )す(✊)らも薄らいで(⛎)来た。
と聲こゑを掛(guà )かけました。この馬うまは背中せな(✂)かに(👏)荷物(🍲)にもつをつ(🏀)けて父(🏟)とうさんの(⛅)お家(🖱)うちへ來(lái )き(💥)たこともある馬う(🧑)までした。
「読め(😮)るだ(💕)けは(🐫)いろいろなものを読んで見るさ。」
峠たうげの上(shàng )うへから(🌏)村むら(🏎)の小(🎞)學校(💒)せ(👣)う(⏪)がくかうへ通かよふ生徒せいとが(🧚)あり(🈷)ま(🆖)した。近ちかいところか(📂)ら通か(🥏)よ(🦍)ふ他ほかの生(🐭)徒せ(🚭)い(🛠)とと違ちが(💅)ひまして、子(zǐ )供こ(🗽)どもの(🐇)足(zú )あしで毎(mě(🕎)i )日(🔼)まいにち峠(🤪)たうげの上(♈)(shàng )うへから通かよふのはな(🚥)か/\(📋)骨ほ(🎓)ねが(🎿)折おれました。でも、この生徒せいとは家うちから學校がくかうまで歩あるいて行(háng )ゆく路(🍀)みち(✌)が好す(👘)きで、降(jiàng )ふつても照てつ(🐂)ても通かよ(🎊)ひました。
沓(🐒)掛くつかけまで行いきましたら、や(🤢)う(🥜)やくその(💏)邊へ(🌛)ん(🌿)から中仙(🦍)道な(😹)かせんだうを(💹)通(tōng )かよ(🤳)ふ(🛵)乘合馬(mǎ )車のり(🐅)あ(🆔)ひば(🛵)し(🚠)や(🌦)があ(🤬)りまし(🗂)た(📿)。
(🥈) 六(🛬)九(🍢) 乘(ché(🥒)ng )合(👧)馬車(🍨)(chē )のりあひ(🐏)ばしや
とさう言い(🤝)ひました。
木曾きその棧橋か(🍡)けは(👎)しといふ(🚗)ところの(🛀)休茶(chá )屋やすみぢややに(🛏)飼(🐷)かつてあ(🌚)るお猿さる(👼)さん(📽)が、そんなこ(🚆)と(🌋)を父とう(➗)さ(😀)んに尋ね(🤡)た(🔑)づねま(🏄)し(🏬)た。
私(sī )は自分で(🥝)自(📨)分に尋ね(🐃)てみた。
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