と学(⛑)士は(🌱)今ま(⚡)でにない忸々なれなれしい(🎓)調子(zǐ )で話(huà )し掛けて、高瀬と一緒に石(shí(🈺) )垣(yuán )側(🛎)わきの(👘)段々を貧しい裏町の方へ(👷)降りた。
と(👎)亭主に(🌒)言われ(💗)て、(🤙)学士(🔴)(shì )は四(🗡)辺あたり(😯)を(🐼)見(jià(🍎)n )廻わした(♑)。表(biǎ(👐)o )口へ来て馬を繋つなぐ(📀)近(😐)在の百姓も(😺)あった(🏨)。知ら(🏳)ない旅客、荷を負しょった商人あきんど、草鞋掛わ(🌝)らじが(🔀)けに紋附羽(✅)織を着(😦)た男など(🍱)が此方(🔳)こ(🚗)ちらを覗のぞ(🈶)き込(rù )んでは日(🚪)のあたっ(📳)た往(🗻)来を(🛃)通り過ぎた。
更に(😗)二年ほ(🛤)ど過ぎた。塾では更に教室(🐐)も建(🧣)増したし、教員(🐻)の手(shǒ(🤾)u )も増(🥏)ふ(🖕)やし(🐟)た。日(🤓)下(xià )部くさかべとい(🕦)って塾のた(🚺)めには忠実な教員も出来たし、洋画(huà )家(💮)の泉(quán )も一週に(🖖)一日(🙊)か二日程ず(📁)つは小(🚴)県ちいさがたの自宅の方から通っ(🥈)て来(lái )てくれ(🗒)る。しか(🤬)し以前の(🚑)よ(🦕)うな賑にぎや(🥅)かな笑い声は次(cì )第に減(🥝)って行った。皆(🚗)な黙っ(♑)て働(dòng )くよ(🔙)うに成(chéng )った。
学(xué )士はこの家(🍣)(jiā(🐶) )の子(zǐ(🏾) )のことなどを(🧜)親達(🔘)に尋ねながら、手(🌃)酌(🌌)で始め(🎐)た。
「どうです、我(🔭)(wǒ )輩の(🦆)指(🔘)は(📲)」
旧足軽の一人(ré(😆)n )が水を担いで二(🚛)人の側(cè )を会釈(😇)(shì )して(📷)通(tōng )っ(⛑)た。
「私(sī(🥨) )も一つ、先(xiān )生のお弟子(🎇)入を(🍪)しまし(⏰)ょうかネ」と(🏁)高(gā(🈁)o )瀬が言った。
その人は身(♟)(shēn )を斜(🗽)め(🐼)にし、(😢)うんと腰に力を(📰)入れて、土の塊かた(🍫)まりを掘起しながら話した(🥑)。風(🚃)が(㊗)来て青麦を渡る(🦑)のと、谷川の音と、その間(jiā(💷)n )には蛙(🛺)の(🥇)鳴声も混っ(🏵)て、ど(🔸)うかすると二人(🗽)の話はとぎれとぎ(👼)れに通(tōng )ずる。
「…(👗)…私共(gòng )の(🌇)勇のやつが、あ(🉑)れ(👿)で子供(💢)仲間じゃナ(✖)カナカ相撲(pū )が取(qǔ )れ(💗)るんですとサ(✋)。此頃このあ(🐈)いだもネ、弓(gōng )の弦(🥗)(xián )つ(🏥)るを褒美ほうび(😩)に(🧐)貰(⬆)っ(🎌)て来(lái )ましたがネ、(🍛)相撲(❤)(pū )の方の名が可笑おかしいん(🚘)ですよ。何(hé )だっ(🗼)て聞きまし(😷)たら―(🧠)―(😫)岡(gāng )の鹿」
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