飯(fàn )島(🚍)は(🌰)、(😚)いくぶんあわて気味にこ(🛌)たえた。それだ(➗)けに、(🏔)いかにも無(🗳)造(⛩)作むぞう(🛹)さ(📋)な(👫)、たよりない答えだった。
と(🥤)、(😤)大河は(🥊)槌(chuí )をふ(🎑)るいな(👈)がら(🎳)、こ(⏪)た(〽)え(📹)た(👱)。
もうそのころには、(🤲)塾生(⛄)たちは(🌥)、室(shì )内(nèi )の(⏹)掃除(📊)整頓をすべて終(zhō(🕺)ng )わって、最(zuì )後(🐡)に、(🤴)廊(lá(🚾)ng )下(xià )や、玄関げんかんや、そのほ(🚜)かの出入り口の掃除にかかってい(🚖)るところ(🎂)だっ(🤷)た。むろんそうした(🌃)掃(🔛)除も、(🦃)分(🐸)担ぶんたん(✴)は(🦉)一(🍬)通りきまって(🙅)いたが、厳密には境界(💺)が(🎎)定めら(🤥)れな(😞)いために、塾生たちはかなり入りみだれ(🛐)てい(✋)た。
つきあたりに、大便(biàn )所がこれも(🚕)七(🐹)(qī )つ(🚂)ほどならんでい(㊗)る。そのう(🙇)ちの(➰)、右はじの一(yī(🐇) )つだ(🕓)け(🏋)が戸が開(🤷)いており、そ(📹)の少し手前の、た(📃)た(🎄)き(🚍)の上に、(🥦)水(🍺)をはったバケツ(🎄)が一つ置いてあ(💤)る(📗)のが見(jiàn )えた。戸の開いた(🕕)便(📡)所(📚)の内側(🔸)(cè )は、電(dià(🗒)n )燈(😤)(dēng )の(🕷)光を(🈹)斜(xié )ななめ(🕣)にうけてい(🚾)るの(📧)で、よくは(🔳)見えない(🎉)。しかし、だれ(😵)か中(🚩)(zhōng )で(🤱)掃除をしている(🌙)ことだけはたしかだった。六人の(👞)室員(📜)のうち、飯島は入り口に立っており(🏊)、両がわの(👀)小(🎄)便(🔈)(biàn )所に二人ずつ働いているのだから、あ(💖)との一(👤)人(👀)は大河にきまっている。次(🏛)(cì )郎は、(🌤)そう思って、(💂)すぐ(🍯)声をかけよう(🏏)とした。しかし、なぜか(😔)思いとまった(🔘)。そし(🧠)て、入り口(kǒu )の横(🔄)(héng )の板壁いたか(🏒)べにかけてあった便所用の雑巾を一(yī )枚(méi )とり(😈)、(🤕)それ(🧘)をたたき(🏫)の上のバ(🌀)ケツの水に(🎉)ひたして(🕉)、(🛩)しぼ(🥒)ったあと(🛂)、大(🚞)河のはい(🌹)っているのと(💞)は反対(duì )のはじの大(👭)便(bià(📀)n )所(💺)の戸をあけ、中にはい(📚)った。
次(🤓)郎は(⬅)、す(🕋)ぐ(👨)に(📮)は、その意(🦐)味(wèi )が(👑)のみこめない(🚾)で、きょとんとして(🕣)いた(🀄)。すると、(🍊)先生は、(🍨)
事務室の(🎖)柱(zhù )時(✉)計はしらど(🛡)けい(🏟)がゆっく(✂)り、十時(shí(💔) )をうった。次郎(🌌)はかぞ(🧢)え(🎈)るともな(⏰)くその音をかぞえていたが、か(❄)ぞえおわ(🔝)ると(🌰)、やにわに(🚥)立ち(👓)あがった。
次郎は、し(🎍)かし、(🚥)それど(🕌)ころで(🖤)はなかっ(🖲)た。かれは、もう、先生(shēng )のつぎの(🌡)言葉が、槍(qiāng )やりの穂(💔)先ほさきのような鋭さで、自分の胸にせまっ(🕶)て(📟)い(🆒)るのを感じ、かたく観念の眼を(🎡)とじていたの(🦆)だった。
かれは(🎚)、そのつめたい空気(qì )の(😄)針をな(📬)ぎ(🛶)払(🍽)(fǎ(🔔)n )はら(📑)う(💽)ように、ばたばたと部屋(📠)(wū(🛵) )中に(🎮)はたきを(⏱)かけはじめた。
「いや、そ(🏌)うではあるまい。世の常の心で(💸)は(🏑)、ああはつけるものではない(🗃)。わしの耳(🔗)には、そのまま(🌚)仏(🈶)(fó )界(jiè )ぶつかいの妙音み(🎱)ょう(🌅)お(🚖)んともきこ(😫)えたのじゃ(🎌)。鐘をつくなら、あの(🏈)ようにつきたいもの(🐒)じゃのう(🥦)。何も遠慮えんりょすることはない。みんなの心得にもなることじ(😷)ゃ。かくさず、そ(🛩)な(🐮)た(🤝)の気持ちをきか(🔤)せて(🥢)はくれ(💧)まいか。」
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