「僕は、(💮)いやだ(✈)。」
(🤨)彼は(🍜)、じっと(➕)耳(ěr )をす(⏫)ました(🧞)。
「(🔃)つか(✒)まえろ!」
(♍)こうして、彼は、彼の同級(jí )生(shēng )の間に、一人(🤜)(rén )として心の底か(🖖)ら(🚽)交(👯)わりうる新(⭕)(xī(🥧)n )し(🚩)い(🍔)友人を(🥂)見出さ(🌵)な(🌛)かった。そればかり(🔩)か、竜一や源(🍩)次ですら、もう彼(❎)にと(🏟)っ(💤)ては、心(xīn )からの親友でも、従兄(xiōng )でもなくなったのである。むろん、(💠)小学校時代に培わ(👱)れ(🎐)た温(🤤)い感情が、そう(🐿)無(wú(😶) )造作(zuò(🐙) )に(🍘)冷めてしまうわけはなかっ(🕔)た。で、次郎の彼(🕸)(bǐ )ら(❣)に対す(🏕)る気特には、他の同級生に対するのとは、まだかなりちがったとこ(🐎)ろがあり、また、(🕸)彼(👡)が土(🏪)曜から日(⚪)曜(🗺)(yào )にかけて彼らの(🔄)家(jiā(🎟) )を訪(fǎng )ね、見たところ(♎)以前(qián )と少(🛬)(shǎ(🍲)o )しも変(📕)らな(🤴)い(👻)親しさで遊ん(❣)だりすることも(🎮)し(👥)ばし(🚊)ばだった(👞)が、そうしたこと(🐐)は、所(suǒ )詮しょせん、過(guò )去(🖊)の酒甕さかがめからしたたって来る雫し(🤑)ず(🍛)くのよう(🛶)なもので、彼の注意(💜)が一旦明(👄)(míng )日の(🦀)ことに向けられると、(🐊)二人(rén )は、も(📿)う(🙏)、彼(bǐ )にと(🗣)って、他(👖)(tā(🅿) )の同級生と少(shǎ(🏟)o )しも択(zé )えら(♎)ぶところのない存在だ(🤮)ったのである。
「うむ、去年一度(🔙)入学試(👲)験(🚕)で失敗した(🕚)んだが、それから一(🦈)年ばかり、しょっちゅ(🔐)う、いろ(🧥)んなこ(👛)とを一(yī )人(🍬)で考えていたようだ。」
こうして、彼は、彼(🏌)の同級生の間に、一(🍍)人として心の底から交(jiāo )わりうる新(🎅)しい友(💫)人を見(🔫)出さ(📋)なかっ(🕒)た。そ(💃)れば(🤶)かりか、竜一や源(yuá(🔣)n )次(🕟)ですら、も(🔼)う彼に(🉑)とっては、(📡)心からの親友で(🌏)も、従兄でもな(🥐)くなった(💗)のである(🔃)。むろん、小学(xué(🌤) )校時代に培われた(📒)温い感(🏮)情(qíng )が、(👖)そ(🎸)う無(📖)造作に(🌋)冷(👥)め(🌪)て(🐂)しまうわけ(🕓)はな(🗻)かった。で、次(cì )郎(láng )の彼らに対(🚊)する気特に(🐶)は、他の同級(jí )生に対(duì(♏) )する(🎤)のとは、(😊)まだか(🎶)な(🌁)り(😒)ちがっ(🕊)たところ(🍃)があり、また、(🈺)彼が(🍲)土(tǔ )曜から(🐢)日(🐪)曜にかけて彼ら(🦍)の家を(📉)訪ね、見たと(🚂)こ(📄)ろ以(💍)(yǐ )前と少しも変らない親(qīn )しさ(🥀)で遊んだりすることもしばしばだったが、そうしたことは、所詮しょせん(🏏)、過(guò )去(👐)の(🕣)酒(jiǔ )甕(⛽)さかがめか(❕)らした(🌇)た(😂)って来(📘)る(👊)雫(👧)しずくのよ(🎬)うなもの(🍁)で(📖)、(😭)彼の注意が一旦(📔)明(míng )日の(🌼)ことに向けら(🏏)れ(❌)ると、二(èr )人(🥕)は、(💱)もう、彼にと(🐷)って、他の同(🏜)級(🏈)生(shē(💇)ng )と少(shǎo )し(💧)も択え(💝)らぶところのない存在だ(🤚)ったので(🤷)ある(😾)。
「(🧘)そこで、(🚛)四年(📍)生の責任い(🗻)よいよ大なり、(🀄)だね。」
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