「そり(🏘)ゃ(😦)あ、道(dào )江(🕋)(jiāng )さんが(🖥)ここから学(xué )校(🚳)に(🧞)通うのは(🅿)いい(🌳)。そう(🚪)する方が一(➕)番いいと思うんだ。しかし、学校の行(háng )きかえりに、次郎君が道江さ(🦏)ん(🛋)の用心(xīn )棒になるのはどうか(🐣)と思うね。」
「(♏)あら、そう(🔯)?」
次郎は、二人の(🌾)言葉(yè )か(🥔)ら(🦍)、ま(⛱)る(😕)で(🗯)ちがっ(🛹)た刺戟をうけた。敏子(zǐ )の(🚳)言(😷)葉からはひやり(🚵)と(🕣)する(🍚)も(🌅)のを感(💔)(gǎn )じ、道(🛠)江(jiā(👶)ng )の言(yán )葉(yè(💸) )には憐憫(mǐn )に似たものを感じたのである。一人の女を中(zhōng )に(🤪)し(🔄)て、馬(📃)(mǎ(🥩) )田(🎙)の(🆔)ような男(nán )と(👒)争っ(👹)ている自分(🚖)(fèn )を想像すると(🕺)、たまらないほど(🌜)いやになるが、また(👄)一方(fāng )では、道江という女(nǚ )が、自分というものをどこかに置き忘れて(🐲)いるような性格(💨)の(👜)持主であるだけに、(🌚)放っ(🤲)ておく(🉑)に忍(rěn )び(👑)な(📼)いような気もす(🦓)るのだっ(🚹)た。彼は(🗒)二つの感情を急に(👧)は始末しか(🔷)ねて、だ(👄)ま(🚫)りこんでしまった。
「この(🦊)ごろは、(🏝)次郎(🌥)君(🚉)と(💔)も道江(jiā(💃)ng )さ(💆)んとも、い(😭)っしょに飯をくう機(jī )会(huì )がな(🔘)かっ(🍠)た(🔵)よう(🍌)だ(📡)ね。き(♋)ょうは老人(🐳)たちも留(🕓)(liú )守(🌝)だし、若いも(🤗)のだ(📞)けでどう(🌲)だい。」
「用(yòng )がな(🗄)い(⏫)から(🕤)って知らん顔するのは(👖)失敬(🦈)じゃ(🎧)ないか。」
「昨日(rì )はお父さんが(🍉)いらっして(🤓)下す(😕)って(🐊)、きれいなお卵(luǎn )をたくさんいただ(🛒)きましたわ…(🌌)…鶏の(Ⓜ)方も、本(běn )田(tián )さ(🤝)ん毎日(rì(🌙) )お手(shǒu )伝い?」
「僕は(🌀)そんな意味(wèi )で考えが足(zú )りな(🏖)かっ(🎓)たとは思っていないん(🎫)で(🤶)す。役所は(🐟)正しいこと(📳)を通すのがあたりまえでしょう。」(🈵)
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