「ぼくにラッキーは(🎹)ない(🔷)、だめだ(🎾)」(🥌)
「毛唐けとうのけ(🚌)だもの(🌈)め、ひっこめ」
「今(jīn )日(🙆)(rì(🗜) )きょ(💥)うは一(🚛)(yī )本(běn )も打(🐋)たせなかったね(🌸)」
ふたりが草(🍬)に座(zuò )って(😋)かつ飲(yǐn )みかつ語ってるうち(⚪)に見(✈)物人(rén )は(⌛)刻々(🏏)こ(🚾)っこくに(🖖)加わった。中学の生徒(tú )は制服(🛂)制帽整然と(🕗)うちそろうて一塁側に並(😳)ん(😠)だ。そ(📌)の(🤲)背(bè(♎)i )後には中学(🍓)(xué )びいきの大人おとな(🏽)連(🚾)が陣(😓)取っ(📙)ている、そ(🐐)の中(zhōng )に光(🍊)一(yī )の伯(🎦)父(fù )さん総兵衛そ(🧦)うべえが(🤒)その肥ふ(🎮)とっ(🏉)た胸を拡げ(🛋)て汗をふきふ(🎾)きさ(🚪)かんに応援者(👳)を(📠)狩かり(🤘)集めていた、かれ(⏱)は甥(👐)(shēng )おいの(🏝)光一を勝(shèng )たせ(✒)たいために商(🔐)売を休んでやってきたので(🏇)ある。
(🚫)この(🍪)日師(shī )範(fàn )学校(xià(🐊)o )の生(📌)徒(⛄)は黙々塾もくもくじゅ(🚦)くに応援(🚾)す(👵)るつ(⚡)も(🚂)りであった、(⌛)師範と中(zhōng )学とは犬とさるのご(🥠)とく仲(🤨)が悪い、(💗)だ(🗑)がこ(🆎)の(🌝)応援は中(zhōng )止(🖼)になった、いか(🅱)んとなれば審判者しんぱん(⚫)しゃは師(shī )範(📧)(fà(🎸)n )の選(🤮)手(shǒ(⛓)u )がたのまれたからである、(㊙)で師(🍿)範は中立隊として(🍷)正面に陣(🧘)取った(㊗)。
千三(sān )はじ(🖥)っ(🔢)と考えた(🤚)。
「よ(🥏)しッ、ぼくはか(🎋)ならず反(🔏)省さ(📅)し(🕖)てみせる」(🕉)
「よしッ、ぼくはかならず(🆚)反(🎊)省(🆕)さ(🚖)し(🎾)て(🏿)みせる」(🛁)
柳ばかりで(🥅)ない、手塚もいろいろな快(🐑)技曲技をやって見物(wù )人を酔よ(🌨)わ(⤵)した、かれはもっ(🍸)とも得(🕗)(dé(🏞) )意(😆)であった、ファ(🍑)イン(🧙)プレ(🦌)ーをや(🐼)るたびに見物人の方を見やって微笑(xiào )びしょうした(➿)、ときには帽子を(🐎)ぬい(👭)で応援(🚈)(yuá(🚶)n )者に(🌬)おじぎをした。
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