馬田(❄)(tián )はあ(🔐)ざけるよう(🥠)に笑(xiào )った。
「むろん校長先生に出(🤕)したんだろうね。」(🎣)
彼は(➕)立ちど(🐃)まっ(🖲)たまま、しばらくじっと馬田のうしろ姿を見つめていた。すると馬田(📜)は、わしづかみにしていた(🥎)帽(🚞)子をふりあ(🤢)げて、つづけざま(📙)に二三(🎐)度、つよく(🔹)自分の股をなぐりつけた。そ(🍋)れは、彼(💃)が何(🕵)かやりそこない(😔)をした(🤟)り、しゃくにさわったりす(🥝)る時に、よくやるくせ(🥛)なので(⛸)ある。
敏子は(🍟)、叔母さんと(⭕)呼(🦋)ば(🚪)れるに(🅰)は(🕉)まだあ(🐓)まりにもわ(👔)かかったが、次(cì(🍇) )郎は徹太郎を叔(shū(👒) )父(🌒)さ(🦔)ん(🎒)と呼ぶ(😍)関(🔠)係(xì )上(🤤)(shàng )、そう呼(🦖)びならわし(👩)ているのである(🀄)。
「(⏬)本(😤)田のやつ、どうしたんだろう。いやに考(🚵)えこん(🔊)で(🤘)ばかりいるじゃな(👷)いか。」
それ(🚸)で(👇)も、その日は(🥣)、森川(chuān )の(⛷)教員適性審査以(🏔)上に大した出来(😕)事もなく、(📯)ひけ時から二十分(fèn )もたつと、校内に(😌)は(🈚)生(shēng )徒(❣)の姿は一人(🗯)も見られな(💪)くなった。ただ先生たちだけが校(😢)長の帰(guī )りを(⛔)まつた(♿)めに居残(cán )っていた(🌯)が、もう話(👓)の(🔂)種も(🚣)つきたらし(🤪)く、どの先(🎥)生も、い(👭)か(🎹)に(🚾)も所(suǒ(⛴) )在(zà(🦒)i )しょざいな(🏟)さ(✡)そ(⤵)うな、(🤫)それでいて(🔉)何となく(🏙)落着きのない眼(yǎn )をして、教(jiāo )員室を出たりは(💊)い(🚷)ったりして(💹)いた。
「それはそ(📎)うと――」
「(💌)ええ。でも、そんなことよ(🥪)り(♍)ほかに、どうに(🏡)もしようが(🎀)ないわ。」(🚂)
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