次郎は(😁)大沢(zé(🌈) )には答え(📻)ないで、恭(🥋)一の方(😡)を(🏖)見た。そして、
一五 親爺
「僕は、(〽)いやだ(👔)。」
(👂)彼は、(🧕)いつとは(⏭)な(📄)しに、そんな(🈺)気(🚥)が(💞)していた。は(🐌)っきり意識し(🥦)て(🖇)、そうなろうと努めた(🏎)わけで(🕸)もなかっ(💄)た(💾)が、中(zhōng )学に入学して以来、日一(⚫)日と、(💺)母(mǔ )や(🚿)祖(zǔ )母の問(wèn )題(tí(🎅) )がそ(📺)の深刻さを減(🔐)じて行(háng )き、このごろ(🕷)では、よほど(👠)のこ(⛄)とが(📬)ないかぎり、たいして(☔)気にもか(⏺)からなくなって来たの(🚨)であ(🤘)る。それは、たしかに、中(🍘)学校(🎓)というもの(🛶)の空(kōng )気が(🚚)、彼(🎙)にいろい(😑)ろ(🎳)の新し(🐳)い問題をあたえ、(🍚)彼の関(🕧)心を、急に家庭以外の世界にまで拡げて(🕵)くれた結(jié )果(guǒ )にちがいなかった。そ(🏝)の(🧜)意味(🤤)では、中学校と(🏝)いうとこ(♓)ろも、尊敬(🐳)すべ(🥦)き先生(⚫)(shēng )がいる(🐧)い(🌓)ないに(📃)か(🚢)かわ(🕶)らず、人(rén )間を成(chéng )長させる何かの魔(mó )術をもったところだ(🧒)、といえるであろう。
方々で賛(🎭)成(⬆)の声が(🛑)きこえた。
みんなは(🛏)一(🐢)せいに(🎟)恭一を見た(🍑)。恭一の青ざめた顔は、(🕌)今度(🧡)(dù )は急に赧(nǎn )くなった。
(💬)何よりも彼がな(💟)さけな(👵)く(🐁)思(😉)ったのは、彼の同級生(♓)が―(💇)―竜(🏿)一や源次です(🐻)らも――(🔠)彼と親(qīn )しく(🐱)しているとこ(🎃)ろ(⛩)を上級(🤾)生に見られると、妙にそわそわし(🔐)て、彼(🦓)のそばを離(🙋)れ(🛩)よ(💻)うとすることだった。彼はすぐ彼らの(🐰)気持を見(🐷)ぬいた。そして(🏯)心の中でひどく憤(fè(💈)n )慨した。思いきって(💉)彼らを(🕜)面(miàn )罵(🕚)し(💣)てやろ(❇)うかと思った(🔏)ことさえ何度かあった。しか(🐲)し彼は(🥗)いつもそれを思(😘)(sī )いと(💙)まった。
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