「いいえ、小(🍨)使(🚩)(shǐ )さん(🅰)は(🕺)女(♟)ではい(🛡)けな(🍲)いんですって。」
教室(🥠)(shì )の方(🎃)から(🛷)は、先生や(🤝)上(shàng )級(jí )の児(ér )童た(🎵)ち(🚟)が、大(dà(🕤) )声で叫び(⏪)かわし(🐝)なが(💵)ら、がたぴしと物を動かしている音が、ひ(🎀)っ(🧦)きりなし(📃)に聞えて(🔋)来る。
二人(rén )は手をつ(🌑)な(🈳)いで立(➡)ち(👬)上った。そして、校門を出ると(🕟)、言(yá(🛹)n )い合(hé )わせた(🎳)ように(🔃)立(🍫)ち止って(🦗)、校(🍖)(xiào )舎を(🚰)見上(🏳)げ(⏫)た(📟)。
みんなは手(🚌)を放し(🔶)た。
ところ(🐗)で、(📛)空家(jiā )になっ(🐌)た校舎の中(zhōng )で(🥜)、存分にあば(🚾)れまわること(🌓)は、彼らの予期しなかった(🏒)新しい(🐅)楽(🎴)しみ(💨)だっ(🏦)た。第一、床板の反響(⏹)(xiǎng )が、異様に彼ら(🤕)の耳を(🛋)刺(🐤)激(jī )した。壁(bì )の破れ目(🚈)に、棒を突っこん(🔏)で(🐀)こじ上げ(🔧)ると、大きな壁土がくずれ落(luò )ちて、砲(pà(📤)o )撃の瞬間(jiā(🐧)n )を(📣)思(📰)わせ(❇)るような感じを与えるのも彼らの興(xìng )奮(🌒)の(➡)種だった。彼(📞)らは、つ(😆)いに、(🍵)む(🚥)り(❄)や(🥃)りに数枚の床板をは(📧)ずして、そこを(😮)塹壕ざん(🎩)ご(📡)うになぞら(🏵)え、校(🐈)庭(🚊)(tíng )から沢山の小(🛎)石を拾(😑)って来て、それを弾丸にし(🍦)た。小石が土(🍶)壁にあたると(🍕)土(✌)煙が立(lì )ち、板壁(bì )にあたると、からか(✔)らと音を(👼)立(⏳)てた。墓地(🍡)や鎮守の杜(dù )でや(👺)る戦争(zhēng )ごっことちが(⚽)って、(🤭)次から(👐)次(cì )へと、眼(🎊)(yǎn )の前に(📔)惨(🔠)(cǎn )澹さんたんたる(👄)破壊(huài )のあとが現れ(🙋)るので(😿)、(🚼)彼らはいよいよ興(⌛)奮し(🚜)た。
由夫(fū )と竜一とは、学(🚗)(xué(🍗) )用(⬛)品を入れた雑嚢を路に(📑)放り出(🍖)(chū )して、蝗いな(🏞)ご(🕞)の首(shǒu )取(🎿)り競争(🍣)(zhēng )をはじめている。蝗(huáng )を捕(bǔ )え(⛄)ては(🕟)、そ(📢)れを着物の(🍫)襟(⚡)に噛(yǎo )か(⤴)みつかせて、急(🕛)に胴(🤺)を引っぱ(🤐)ると、首だ(🚄)けが(🎎)すぽりと(🔎)抜(🏡)けて襟(🎡)(jīn )に残る。それは(🕣)いか(🌼)にも残酷な遊びなのである。
次郎(láng )はき(👝)まり悪そ(👓)うな顔(🍕)を(👚)しながら、
「帰(🥖)(guī )ろうや、つまんな(👣)い(😳)。」
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