俊亮あての(🦅)お(🐥)浜の便(biàn )りは、全く(⚡)珍し(🌚)いこと(😊)だった(🐦)。文字も、いつもとちがって、誰(😩)か相当(dāng )の人に(🅰)頼んで(😝)書いてもらったものらし(🎊)かった。そ(📋)れには(📨)、四(♏)角ばった時(🤬)候(🎠)の挨(👦)拶の(💇)あとに、次(cì(🧜) )のよう(🖊)な(🥁)文(🌑)句(🌹)が書(❤)(shū )いてあった。
「新入生のため(✴)ばかりでは(🥞)あ(🚣)りません(🚱)。五(⛪)年(nián )生は、ちっとも(🎣)校長先生(shē(🖥)ng )の教えを守って(🧛)ないで(⤴)す。あんな(🍍)五年生は、僕、学校(🏆)のためにな(🥈)らないと(🖨)思うんで(🥔)す。」
「いいです、うるさくたっ(👹)て、卑怯者になるより、よっぽどましです。」
「う(🌘)む、(🥙)小さい時か(🔇)ら乱(🔴)暴だっ(🤯)たよ(🧙)。しか(📎)し、この頃は(🆔)そ(📪)うでも(💪)なか(🌇)ったんだが……」
「どうもしません。あた(🏾)りま(👯)えにしているだ(⛩)けで(🌁)す。」(⏫)
「(⭕)秩序(😄)を破っ(🍾)て、(👨)正(🍓)義(🧘)がど(🛐)こにあるんだ(🏻)。」
次郎(láng )はちょっと(🍫)まごついた。しかし(🏦)、すぐ(🥒)、一(🐮)層(céng )力りきんだ調子で言っ(🥍)た。
大沢は何か考えるふうだ(💅)っ(🚍)たが(😑)、(🥋)それっ(🌼)きり口(💪)をつぐんだ。すると、ほ(🏸)かの一人(rén )が(🐾)言(yán )った。
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