す(😏)ると、ちょう(💈)どその時(💋)(shí(♈) )、事務室(🔀)(shì )に(🔆)人の足(🏔)音(🛒)(yīn )がし(🍵)て、仕切(qiē )りの引き(❄)戸を軽(qīng )くノ(🤫)ックする(🙊)音(yīn )がき(👁)こえた。
と(🐨)、みん(🃏)なにきこ(🥅)える(🤢)ような声で言いながら、教壇き(🕦)ょう(🍪)だんをおりてか(🖌)れ(🌬)のほう(⬅)に近づいて来た塾(🌟)生があった。飯島である。次郎は思わず苦(😜)笑し(🏞)た。何(hé(🚚) )か(🤵)む(🤛)かむかするものが、胸の底(⏲)(dǐ )から(👛)こみあげて来るような気持ちだった。しかし、か(🍷)れはし(🦏)いて自分(🐗)をお(🍔)ちつけ(🚇)、
塵ちりを廊下に掃(sǎo )はき(🚏)出すと、かれ(🚼)はバ(🔣)ケ(🦊)ツに水を汲(jí )く(🎚)ん(📂)で来て、寝(qǐn )間ねまと事(🌈)務室とに雑(🌙)巾(jīn )ぞうきんが(🍄)けをはじ(⛽)め(👦)た。窓を(🧣)す(🍠)っかり(🚁)あけは(😀)な(♿)った、(🕖)まる(🆑)で火の気のな(🖖)い(🐩)、二(📤)月(🏪)(yuè )の朝(cháo )の空気(🚹)は、(💵)風(🆘)がないた(🈚)めに(👈)かえって(📢)きびし(🔷)く感(🎥)じられ(👘)た。これまでたびた(⏭)び同じ経験をつんできた(💅)かれにとっ(😎)ても、仕事(shì )は決(jué )して(🦌)なまやさし(🌬)いも(👫)のでは(🚟)なかった。どうかすると、(🍉)手がしびれるよ(🌏)う(👩)にかじかんで、(🎋)雑巾が(🍷)思うように(👧)しぼ(🍛)れず、また、拭ふいた(🧤)あとの床板が(🔓)、(🏌)つるつるに凍ることさえあ(⛓)るのだった(😠)。かれは、しかし、(😮)二つの室(shì(📮) )をすみから(🌧)すみまで、たんねんに(🙃)拭ふきあげた(📠)。
塾生た(🙄)ちのあ(🐪)る者に(👹)とっては(🔴)、朝(cháo )倉先生のそ(🛸)うしたやり(🎬)方が、非常に皮(🚕)肉に(🍡)感(gǎ(⏪)n )じ(🏜)られた。
と、大(😍)(dà(🌨) )河は槌をふる(🚫)いながら、こたえ(😅)た(📧)。
そう思ったと(📨)き(🍹)、(🍞)自(👣)然に、かれの眼に(🌰)うかんで来(lái )た二(🐻)つの(😲)顔(🤜)があっ(👥)た。それは、大河(hé )無門(mén )の顔と、青(qīng )山敬(jìng )太(🌕)(tài )郎のそ(🧞)れだった。ゆうべの(📕)懇(kěn )談(tán )会の(🐝)様(🧑)子(🤵)から判断(🔅)して(⚪)、こんな(🔯)落ちついた板木の(🚬)打(dǎ )ちかたのできるの(🔨)は、おそらくこの二人(🕷)(ré(👣)n )のほかにはな(🌆)い(🥠)だ(🚭)ろう。そ(🕡)して(🛅)、第(dì )一週の管理部の責任をひきうけたの(🥡)は(🐭)第五室(shì )だったの(🤷)だ。――そこまで考えると、かれはも(🎍)う、(🧡)今朝(🙄)の(🦅)板木(mù )が大(dà )河の手(shǒu )で(🧥)打たれていることはまちがいな(💈)いことだと思った。
かれは、(🐴)そ(🍻)う思(sī )って(✒)、わ(🎄)れ(👲)知らず眼(yǎn )をひらき(⏸)、塾生たちの中に大(dà )河の顔(🌝)(yá(👟) )をさがした。かれは(🤶)塾生た(🐍)ちの(🗡)静坐の姿(⏲)勢を直(⛽)した(👍)あと、朝倉先(xiān )生(shēng )の横に斜(🌶)ななめ(🏠)向むきに(🔖)すわっていたので、よく全体が見(🛂)(jiàn )渡み(🥞)わたせたので(🌿)ある。
先生は、次(🦀)(cì )郎の顔(yá )を見ると(🍰)、手帳をひ(😕)ら(💱)いたまま、た(🆙)ずね(🤧)た。
次郎は、いつになくつかれ(🕜)ていたが(💖)、床とこにつ(💌)いてか(📈)らも、(🎾)なかな(😝)か寝(🖇)ねつかれ(🎬)なか(🗻)った。
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