もうそのこ(🚪)ろには(🥖)、塾生(🐻)たち(😳)は(👏)、室内(🌪)の掃除整頓をすべて終(zhō(🌞)ng )わって、最後(hòu )に(☔)、廊下(xià )や(🎥)、玄(xuán )関(🐒)(wā(🔘)n )げんかんや、そ(🚕)のほかの(😝)出入り口(📑)の掃除に(🤘)かかってい(🚯)るところだった。むろ(⚫)んそ(🧘)う(💱)し(🎇)た掃(sǎo )除も、(🥓)分担ぶんたん(🈷)は一通りきまっていたが、厳密には(🐵)境(🈵)界が定(🎡)められ(🌒)ないために、塾生た(😭)ちは(😱)かなり(⏫)入(🕦)りみだれて(🎆)いた。
と、次郎(láng )は笑い(🚰)な(🌩)がら、
次郎は(🧝)、しかし、(⛄)そ(🌩)れどころではなか(⚓)っ(🧞)た。かれは、もう、先生のつぎ(🤳)の言葉が、(🕎)槍やりの穂先ほさきのような鋭(duì )さで(🕑)、自分の胸(🎃)にせま(🏟)って(🕋)いる(📞)のを(🐖)感じ、か(💋)たく観念(niàn )の眼(yǎn )をとじ(👚)ていたのだった。
(🎓)じょう(🕖)だ(📡)んめかして、そ(🗓)ん(🚉)な(💔)ことも(🚈)いった(😹)。ゆうべ各室で就寝前(qián )に行なわれた互(🖱)選(xuǎ(⏹)n )ごせんの結(🎮)(jié )果、(📱)かれは第(dì )五室の室長になっていたの(🤡)である(🎞)。
(✝)朝(🍋)の行(🚩)事(🥨)は、(🚧)まず室内体操にはじ(🎚)まった。そ(👋)れは友(yǒu )愛(😭)塾のために特に考案(à(🛍)n )され(🛰)たもので(💵)、その指(zhǐ )導も指揮(huī )しきも次郎(lá(🌜)ng )の役(yì(🈯) )割だった。体操(💓)がすむと、朝(🔺)倉先生の合い図で静坐(🐐)せ(🤭)いざに入った。こ(🌁)れは就寝前の静坐にくらべると、いくぶ(😅)んながかっ(🍎)たが、それでも、せ(🔪)いぜい十四(⤴)五分ぐらいだった。次(cì )郎は、今朝も足(🕕)音(🐲)をしのばせ(♍)ながら、塾生たちの姿勢を(🌴)直してやった。
しか(⏰)し、兄はおそらく(🎤)道(🎀)(dà(🔫)o )江をつれて来(😵)る。いや、か(🎛)ならずつれて来る。そし(🎺)て、無意識な(😵)残酷(kù(🌞) )ざんこくさで自分(➗)の痛いきずにさ(🔙)わ(🐆)ろ(🖌)うとしているのだ。二人はあら(🐼)ゆる好(😆)意にみちた言葉(🚅)を自分になげか(🛸)けるだろう。二人のむつまじ(🕜)さ(💪)を三(sān )人に(👴)ひろ(🛎)げること(🤡)によって、(📍)二人は一(🛄)そ(🌋)う深いよろこびを(🐻)味(wèi )わおう(🐬)とつとめるだろ(🗄)う。二人(rén )はいろいろと過(🐜)去(⛽)の(🛀)思(sī(😦) )い出を語るにちがい(🌂)ないが、そ(🏊)の思い(🏆)出の愉(🔈)快さも不(bú )愉(🌵)(yú )快さ(🆖)も、三(🖖)人に共(🤪)(gòng )通す(💽)る(⛅)ものと(🍁)して語(🤩)られるに(💘)ちがいない。自(👒)分は(🦅)、二人のそうした(🦌)無意(⭐)識な残酷(🗣)(kù )さにた(🛍)いして、いっ(🚮)たいどういう態度をとればいいの(🛷)か(🏯)。いや、(🈚)どういう態度をとりうる(🌿)とい(🌛)うのか(🕎)。
「たいていは二重橋(🔲)を見て、(🌋)それから(💻)銀座に行きたが(😻)っていたようで(⛔)した(❇)。」
事(shì )務所にそな(📱)えつけ(✅)てあ(🍥)った何枚かの東(dōng )京(jīng )地(dì(🐗) )図(😼)は(👱)、(⛏)すでに(💴)二三(🛷)目(🐆)前から各室(shì )で引(yǐn )っぱりだこだった。土曜(💽)日の晩には、炊(chuī )事部(📬)すい(🐝)じぶはみん(📍)なの(🔦)弁(bià(⛩)n )当(dāng )の(📬)献立こんだて(💙)をする(🎪)の(🎿)に忙し(🎃)かった(🎑)。次(🔳)(cì )郎が(🥢)道(🍭)順(shù(🕥)n )の(🏛)相(xiàng )談の(😌)ために、各(gè )室(🔰)に(🏄)引っぱりこまれたことは(🛁)いう(🗝)までもない。そして、(🎎)いよ(🌠)いよ(⛄)日曜(🐌)の朝食(🧙)が(🥚)すむと、二(😡)(èr )十分(fèn )とはたた(🕦)ないうちに、塾(shú )内はもの音(yī(📂)n )一つしないほど(🍎)、しんかん(🤽)となって(🌫)しまったの(🐋)で(😼)ある。
次郎が(🏒)入り口に立(lì )っ(🦗)て様子をながめていると、(📉)
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