「今の(🚂)ところ(🦑)、平木中佐の影響えいきょうでどうこ(📼)うとい(⌚)うような(✳)こ(🏞)と(🕉)は、全(⛔)然ないように(🙈)思います(🌯)。」
七時の朝食までには、(🙋)まだ二十(🍿)分ほど(🍑)の時(🦇)間があり、その(🚒)間(🌴)に食事当番は食卓し(💩)ょく(😒)たくの準備(bèi )をやり、そのほかの(📿)ものは、自(🥎)由に新聞に目をとおした(🕒)り、(🤤)私用をたし(😨)たりするのだ(🏒)った。次郎は、いつ(🎼)もな(🛀)ら、こんな時(shí )間に(🏊)も、できるだ(📝)け塾(shú(🤰) )生たちに接(🕤)触せっしょくして(👭)、かれ(🌴)らの感想をきいたりする(📶)のだった(➿)が(🎃)、今日は、広間を出(🙏)ると(💫)すぐ、塾長(zhǎng )室(💌)に行き(🚒)、朝倉先(🔍)(xiān )生に向かって(📒)、なじるよう(🌆)に言った。
「はあ。しかし、そ(🏜)れに(🔹)は、先生のほうから(🚝)もいくらかの(🤝)強制(🔡)を加え(🛄)てい(📤)た(🌚)だ(🕦)かないと―(📔)―」
朝(🎚)倉夫人(📌)は、(🕔)行事をおわって空林庵に(🏇)引きあげるまえに、わ(➰)ざわざ次(cì )郎(😁)(láng )の室(🛥)にや(🎖)って来(🤺)て、(🔴)しばら(🙄)く話しこんだ。その話の中(🧤)(zhōng )にこ(🤜)ん(🚄)な言(🏧)葉(yè )もあ(☕)っ(🦄)た(☕)。
かれが、(🧝)便所に通ず(💣)る廊下(🕌)の(🔐)角を(🎸)まがると、一(yī )段さがった(🍀)入り口のたたきの上に立(lì )って、何かしき(🌹)りと声高こわ(🤮)だかにがなりた(💪)てている一人(🚭)の(👐)塾(🧖)生が(🔬)いた。見ると(🧒)、飯(fàn )島好(hǎ(💟)o )造(zào )だった(🖲)。
それ(🍃)か(🚖)ら、朝倉先生は、何かおかしそ(🏜)うにひとりで(😚)笑(xiào )っていたが(👎)、
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