日本《vrbangers》2行目ライン
vrbangersあらすじ
(🌎)まだ(🕗)私は受(shò(📇)u )け取りも(😹)しないうち(🌟)から、その金(🆖)のことを考え(🧘)るように(👧)なっ(🏚)た。私たちの家では人を頼(lài )んで検印を(👐)押す(🐷)だけに十日(rì )もかかった。今(👑)度(dù )の出版の計(🚰)(jì )画が次(📃)第に実(🌶)現さ(💙)れて行(háng )くことを私の子供ら(🥤)もよく知(📥)(zhī )っていた。しかしそんなまとまった(👰)金がふ(👓)とこ(🐪)ろにはいるというこ(🚼)とを、私は次郎に(🗺)も末子に(🤠)も知(zhī )らせず(🥊)に置いた(📘)。
と言いひまし(👯)た。
母(🐛)さんの旧ふるい友だ(🛳)ち(🥅)が十七年(🈵)(nián )ぶりで(🍑)私(🕟)た(👇)ち(🎚)の(🔣)家へ(🐴)訪たずね(🈯)て来たとい(📥)うは、(🕴)次郎に取(🌱)(qǔ )っても心(🐊)の驚(🍳)きであったら(⛪)しい。次郎は今(🔛)さら(🙀)のように、亡(🧡)なく(🐞)なった母さんをさが(🦇)すかの面持(🍈)おももちで、しきりに(🈴)私た(🐜)ちの話に耳を傾けていた。私が(🌺)自分(📈)(fè(🍇)n )の部屋(wū(🖼) )へや(🥧)を片づけ、狭い(⛺)四畳(👋)(dié )半のまん中(🦋)(zhōng )に小さ(📠)な机(🍷)を持(chí )ち出し、平素めったに取り出したことのないフランスみやげの茶(chá )卓(🎢)掛(guà )けなぞをその上にか(🍣)け、(🤺)その水色(sè )の(🎞)織り(⛱)模(🔭)様だけで(🔧)も部屋(🦀)の内(nè(🐸)i )を楽(👁)しくして珍客(🔗)を(🏞)もて(📬)なそうとしたころ(👫)は、末子も学校(🗺)のほうから帰って来た。末子(🍳)は(🍉)女学(👇)生風の校服(fú(🍅) )のまま青山の姪のうしろ(💪)へ来て静かにす(🐳)わ(🔐)っ(🌆)た。いく(🍔)らかき(🖇)ま(📫)りわる(💀)げに、(✅)初めてあう客(kè )に挨拶(📒)あいさつした。
『私(💙)わたし(😄)は「冬ふ(🖇)ゆ」といふも(🐿)の(📼)ですよ。』
私た(🍁)ちの(🖱)家の婆ばあやは、そうい(🔫)う時(shí )の私の態度を見ると、いつでも憤慨した(🍕)。毎月(yuè )働いても(😶)十八円の(🧥)給金(🥛)(jī(😒)n )にし(🔔)かな(🌿)らないと言いた(🏝)げなこの婆やは、見ず知らずの(㊗)若者が私のところ(🌺)から持っ(🌉)て(♓)行く一(🎆)円、二円の(🛃)金(jī(🥌)n )を見(jiàn )のが(🎵)さ(🥙)なか(🏪)った。
(🔋)私の五十六とい(❄)う年(🌽)(niá(🙆)n )もむなしく過ぎて行きか(🦍)けていた。か(🌓)つみさん(🎵)のような人が訪たずねて来てくれ(👜)てもあの土屋の(💑)甥や子供らの母さ(🕺)んが達者(💨)でいたころの(🤹)ようには(♍)話せなかった(🏾)。ただただ(😌)私たち(🕔)は(⛺)そういう昔(🌤)もあ(⛸)ったことを考え(🥁)て、互(✏)いに遠く(✒)来(lá(📦)i )たことも(🐴)思(🌨)っ(👽)た。
土屋の甥(shē(📲)ng )おいの亡な(💡)くな(🦑)っ(🎺)たは、私(sī )の子(zǐ )供(🏔)ら(⏲)の母さんが亡(🌄)くなったのと(✍)同(tó(⏸)ng )じ年に(😴)あたる(🎚)。あの(🏭)母(mǔ )さんが三十三(sān )、甥(shēng )が三十七で没(méi )した。かつみ(🌿)さんの前(qián )では(🌶)あ(🌴)ったが、つい私は甥のこ(🉐)となぞ(🚮)を言(🦄)い出し(🐝)た。
「早昼(🌆)はやひるで(🌼)出かけるぜ。お(👁)前も(🙎)したくをす(♎)るがいいぜ。」
「(🍾)いっそ、あの金は子(zǐ )供に分(🐜)けよう。」
そ(🅰)の時(shí )にな(♉)って見ると(🤢)、太郎(⏱)はすでに(🚺)郷里(lǐ )のほ(🏤)う(🐮)の新しい農家に落ちつ(💾)いて、(🦌)その年の耕(gēng )作の(🏪)し(👹)たくを(🥟)始めか(🔐)け(🌧)て(🚉)いたし(👺)、(🥈)次(🛃)郎(🔤)はゆっくり(😍)構えながら、持って生ま(📶)れた画家(jiā )の気質を延ば(🚗)そ(🕙)うと(🍀)していた。三郎はまた三郎で、(🕣)出足の早い友だち仲間(jiān )と一(yī )緒(🏇)(xù )に、新派の美術の方面から(⏫)、都会(huì(🍦) )のプロレタリア(🈚)の道を踏(🈯)もうとしていた。三(💞)人が(🌨)三(🦖)人、思い思いの方向を執(🤼)って、同(💻)(tóng )じ時代(dài )を歩もうとし(🎡)て(♋)いた(🎪)。末(🕖)(mò )子(😂)は、(🍷)と見ると、これもすでに学(❣)校(📢)の第(❎)三(sān )学年(nián )を終わり(🔀)か(👼)けて、日ごろ(⚪)好きな(😚)裁縫や手芸なぞに(🕝)残る(🚵)一(yī(💰) )学年の生(shēng )お(📽)い先(🧛)(xiān )を競(🛎)おうとしていた。この(🛣)四人の(🛳)兄妹(mèi )きょう(😪)だいに、どう(🥫)金(jīn )を(🏡)分けたもの(😚)かというこ(🕛)とになると、私(🙀)はそ(😥)の分け方に迷った。
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