「私(😣)も聞きました(🍓)」
「ええ、虫(chóng )は鳥などのように酸素(🙅)を欲(yù )し(🧛)が(🕙)りません(🐤)か(😉)らナ」
先生が庭を廻って(😤)来た。町の方に見(jià(⛵)n )つけた借(jiè )家(jiā )へ(💿)案(àn )内しよ(👝)う、という先生に随(💋)いて、高(♑)瀬(📝)はやがて(🐰)こ(🗃)の(💱)屋敷を(🌴)出(chū )た(🏻)。
「鞠ちゃんにく(🍜)れるくれる(🐇)ッて(🥉)言って(🛌)、皆な母ちゃんが食(shí )っ(🍝)て了(👖)う」と鞠(🍱)(jū )子は(🔺)甘えた(🤳)。
(🧞)彼は持って来(🥀)た馬鈴薯の種を植えて(🕧)見せ、猶なお、葱(👦)苗ねぎなえの植(👥)え(😐)方(🗯)まで教え(🗳)た。
「オバ(🚽)ケ来る(🍺)から、サ吾家(jiā )にお出」と井戸(🐞)の方から水(shuǐ(🚜) )を汲くんで(🔧)来た下(xià )女(nǚ(🚰) )も言葉を掛け(😫)て通(tō(🧑)ng )っ(📵)た。
と窓の方を(🎣)見(jiàn )る生徒もある。庭に出た青年(nián )は桜(⛔)(yī(⏳)ng )の枝の蔭(🕖)を尋ね廻(🦒)っ(📅)ていた(💎)が、間(🥐)(jiān )もなく戻って(🤥)来て、捕(🥁)(bǔ )えたものを学(xué )士(shì )に勧めた。
彼(bǐ )は持(chí )っ(👛)て来(〽)た馬(🦎)鈴(lí(📱)ng )薯の種を植(🔽)(zhí )え(🕐)て見(🎖)せ、猶なお、(🍱)葱苗(miá(🥐)o )ねぎなえ(🍐)の植え方まで教(💁)えた(❗)。
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