乳母のお浜には、次郎は(💜)、そ(🕦)れから(💲)も、たびたび手紙を出した。返(fǎn )事には(🖌)、いつ(🧛)もきまって、(🛑)一番(fān )に(🛅)なれ(😑)とか(☔)、(😶)偉い人(💚)になれとかいうような(📸)ことが(🗳)書いてあ(👩)り、ま(⌛)た、それ(🤰)とな(🔂)く、今度(👆)の母(mǔ )との(🔘)折(shé(🙏) )合(🚼)いがうまく行っているかど(🗃)うかを、知りたい(📖)ような(🤵)文句が(🏕)つらね(🦔)てあった(🎫)。次郎は、し(🐩)かし、そのいずれにも、たい(🥩)して(🛺)心(🥤)を動かさ(🛰)なかっ(🌑)た(🤣)。彼は、そうした手紙(⛴)によって(➰)、お浜の(🍫)自(🈷)(zì )分(fè(🍧)n )に(🚬)対(🔰)する愛情(qíng )を(🏕)十(🍑)(shí )分に味わいながらも、す(✌)でに一(🏟)(yī )段(🍚)と高(gāo )いところに立って、その中の文(wén )句の意味を読(🐆)もうとする(❄)気持になって(⚾)い(🗳)た。そ(👇)れはちょうど、多くの大学生(🤪)(shē(🌙)ng )が(🕌)故郷の(🍚)母(mǔ )から来る(⏮)訓(xùn )戒の(♋)手紙(zhǐ )を読む時(shí )の(💉)気持(chí )と、同じよ(🦔)うなものであったら(🦀)し(🌫)い(🥩)。
「本田と(🈚)か言っ(🈶)て(🈴)たよ。」
「五年(⬅)(nián )生(shēng )、こ(🏽)わくな(🍝)い?」
だが(🦎)、彼の詩につ(🔳)いて、これ以(🏁)上(⬇)のことを(🔊)語るのは、今(🦋)は(💚)その時期では(🐩)ない。何(🧘)しろ、彼はまだ、歌(🎮)(gē )一首作(😘)る(😇)にも(✨)、指を折っ(🤸)て字数を数え(📅)てみ(🏬)なけ(🐶)れば(📮)ならない程度(🥚)の幼い詩人だったし、それに(🐳)、恭一(🛋)の詩(shī )に対(duì )し(🌿)てあ(🚖)る妬(🈸)ましさを感じていたとしても、彼の身(shē(💺)n )辺には、詩以上に切(qiē )実な(❓)問(wè(🏥)n )題がまだたく(📠)さん残(⛽)されてい(🅿)たからである。
他(🦇)の一人(🕣)が追っかけるよう(🐴)にた(🔖)ずねた。
「平(píng )気です。だって、(❣)僕(☝)、何も悪(è )い(🔠)こ(🏁)としてないんだから。」
「默って(🌮)なぐられてい(👲)るんだな?」(🤳)
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