「バンザアイ」
(🥤)と千三は(🍄)わら(🏟)った。
「そうだ、金があって時(🚥)間があって(💇)学問するものは幸福(fú )だ、わしの塾じゅ(👵)くの生徒(⏯)は(🚾)み(🎑)んな不幸な(🔅)や(🌄)つばかりだ、同じ土(🕎)(tǔ )地に生(shē(🈯)ng )まれ同じ年ごろ(🔮)でありながら(🌧)、(🚾)ただ、金のために甲こ(🌔)うは意気(qì(🌶) )揚々ようよ(🏼)うとし乙おつ(🔹)は悄然(👐)しょ(🍺)う(🧀)ぜ(⚪)んとする(👆)、こんな不(bú )公平(píng )な(🦇)話(huà )は(✅)ない(🏓)のだ、いいか安(🤤)場、そこで(⚡)だ、わしは(🎸)生(🏍)(shēng )徒共の肩身を広くさ(🕉)してやりたい、金ずく(🔗)で(👶)は(🔠)かな(📹)わない、(🐪)かれらの学(xué )校(🍱)は(🌾)洋(🐯)風(fēng )の堂(táng )々た(🕘)るものだ、わしの塾(🖍)じゅくは(🎽)壁(bì )が(👹)落ち屋根がも(🚃)り(🥜)畳たたみがぼろぼろだ、生徒は町を(🎲)歩くにいつ(👰)も(🍟)小さ(😐)くなっ(😓)てし(🚘)ょぼしょぼしてい(😶)る、(🍓)だからせめて野(yě )球で(🚊)もいいから一(yī(😓) )遍いっぺん(♑)勝(😶)たしてやりたい(🌊)、実(shí )力のあるも(🔀)の(🛒)は貧(pín )富にかかわ(🔰)らず(🧚)優(🐚)(yō(🌼)u )勝者(zhě )になれる(🔎)も(🐙)のだと(👻)いうこと(📓)を知(zhī(🏚) )らしめたい(🕋)、師範生(shēng )も中学(xué )生も黙(mò )々生(shēng )もくもくせいも同等の(🚡)ものであ(🛰)ると(🏥)思わせたい、大(🛰)手(🖥)(shǒu )をふっ(⚪)て(🌮)町を(😐)歩(🎩)く気にならせた(😌)い(💍)、だからどう(😈)しても今度は勝た(🧑)ねばならん、わしもこの年にな(📊)って(🚠)、(🍢)なにをくるしんですっぱだかになって空あき地ちで(🤚)バ(🕯)ッ(🚨)トをふり生徒等(🙈)を相手に遊ん(🕯)でい(🛷)たか(💦)ろ(🌨)う(🥔)、生(shēng )徒の自(🍖)尊(zūn )心を養成したいためだ、そ(🦇)う(🕜)して一(yī )方において(⛷)町(🔁)の人々や官学崇(🙆)拝者(🚗)を(🎫)見かえしてやりたいためだ、野球の勝敗は一(⛷)小事だが、(🥋)ここで負ければわしの生徒はま(🧗)すます自尊心を失い肩身(🐇)を小(🤫)さくす(🕞)る、(🐻)実(shí )に一大事件だ(😢)、なあ安場(🗳)、今度こそ(😌)はだ、なあ(🈳)おい、しっか(👹)りやってくれ(➰)」
浦(pǔ )中は必(🤤)(bì(🐔) )死(🛤)(sǐ(🍏) )にな(⏺)っ(🖌)た、(🙎)小原(🌐)、(📸)柳は死に物(wù(♑) )狂(📓)(kuáng )いに戦った、が千三の快(kuài )技はあら(🤚)ゆる難(📖)球を食(shí )いとめた(🦃)、かれ(➡)はしっかりと(🔖)腹(🈹)を落ちつ(🌥)けた、かれの頭(🌹)は透(tò(🖱)u )明(míng )で気(qì )がほがら(🚾)かであった。
「(🙉)お(🎆)らあハア三(sān )度(dù )のご飯を四度(🌞)食べても野球(💿)は見(🛸)たいほうで」と善(shàn )兵衛が(❄)いった(🅰)。
見よ! 黙々塾の一(yī(🦇) )隊(duì(✊) )! そ(🥞)れはマー(🔷)クの着(🍀)(zhe )いた帽(mà(🎪)o )子(💐)(zǐ )もなく揃いのユニフォームも(🌫)ない、(🐮)かれら(😒)は一様(yàng )にてぬぐいで鉢巻きを(🥥)して(😣)い(💇)た、かれらのき(🛤)た(✍)シャツにはメ(🎞)リヤスもあれ(🔝)ば(🗜)ねずみ色に古(⛺)(gǔ )びたフランネルも(🚮)あり、(👽)腕(wàn )のな(🐓)いじゅばんもあった、かれら(👈)は大抵たいて(🔝)いさるまた(⬛)の(🏘)上にへこ(🥄)帯をきりきり(📄)と巻き(💚)、(🤑)結(💀)び玉(😮)を後(🍀)ろへた(㊗)れ(🚆)ていた(🐈)、かれらの(🏞)はいてる(🐏)のは車(chē )夫(🐶)(fū )のゴム足(🐲)袋た(🏣)びも(🐘)あれば兵隊の(㊗)古靴も(😞)ある。九(jiǔ )人はことごとくち(🌺)がった服装(♍)、その先(😳)頭(tó(🔳)u )にコーチャーの安場は七輪(⛽)しちりん(🏷)のよう(👰)な黒い顔(🛣)(yá )をしてこ(🤐)け(😠)色になった一高の制服制(🏯)帽(🍄)(mào )で(🍕)堂々と歩いてくる。
(🔮)こ(🍠)ういうものも(🍦)あっ(😊)た。
七==五
「よし(🎹)、(🎑)それできまった、だ(🥫)が(💦)もしそ(🍳)れでも反省(shěng )しなかったらそ(💎)のとき(🏕)にはだれが(📘)なんと(👻)い(🐴)ってもぼ(🌞)く(⛄)はあいつをなぐり殺すぞ」
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