「べつにこれと申す(🧒)心得もございま(🕷)せん(♓)。ただ定めに従(cóng )いましてつきま(📞)し(㊙)ただ(🍴)けで……」(🥓)
「ぼ(🌯)く……もっと……(🌳)考えてみます(📗)。」
「そりゃあそうだ(⬅)ろう。それがあらわれる(🐺)のはまだ早(zǎo )いよ(🐍)。」
「心(🕚)臓だね、じっさ(👸)い(🕶)。」(🆖)
次郎(láng )は、しかし、それ(📧)どころではなか(🖤)った。かれ(🚄)は(🈚)、もう(🏌)、(🖨)先生のつぎの(📺)言葉(🎋)が、槍(qiāng )やりの(🥇)穂先ほさ(🎇)きのような(♉)鋭さで、自(🐡)分の胸にせまって(🥫)いるのを感じ(⛹)、(⬜)か(㊙)たく観(🍕)念の眼をとじ(🗣)ていたのだ(🐗)った。
「板木(mù )を打つのは(🆒)、もうこれでお(💸)しま(🛄)い(🐼)にしまし(🏌)ょう。これで起き(🖇)なけれぼ(⛅)、ほっ(📖)とくほう(👎)がい(📉)いん(🏵)で(🥥)す(🔇)。」
次郎は(📠)、そん(🚺)な対話の中にも、友愛塾に課された大きな問題がある(😔)と思った。そし(😇)て、かれら(⤴)の(🐰)話がどう発(fā )展してい(📻)くかを(🔮)興味(wè(🍾)i )をもっ(🍋)て待って(🍦)いた(🏘)。かれらは(🚮)、しかし、(⬛)笑(🚈)ったあと、急(jí )に口をつぐんで(💼)しまっ(🈷)た。次(📏)郎(láng )が(🙈)大便(😑)(biàn )所の中にいる(🛏)こ(💱)とをだれかが思い出(🦄)して、(🙀)みんなのおしゃ(⚡)べり(🖱)を制止する(🥈)合い図(👘)をしたも(📠)のらしい。
そして、(⛷)次(🐄)郎のほうをちょっと(➗)ぬ(🕺)すむように見(💹)ながら、
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