(🎵)ふた(🚢)りは(🈶)顔を見(😨)るたびにそれを(🦏)語りあった。ふ(🔝)た(👧)りははたし(🚳)て一高で一緒になり得うるだろうか、い(🎵)まは読(📹)者(zhě )に(🐯)それをもらすべきときで(📩)ない(🎆)。とにか(💡)く(🛁)花(huā(🙍) )はさき花(🛣)は散り、(🌓)月(yuè(🌀) )日(rì )は(🖍)青(🍄)春の希望と共(gòng )に伸びや(😺)かに輝きながらう(🎾)つりゆく。柳光一は四年(➿)(nián )生になっ(➡)た。
浦中は必死になった、小原、柳は(👅)死に物狂いに(📄)戦(⏸)った、が千三(🍫)の快技(🎆)はあ(🗑)らゆる難球(qiú(🗽) )を食いとめた、(🦅)かれはしっかりと(🤘)腹を落ちつけ(😨)た(🕛)、(💃)かれの頭(tó(🦍)u )は(🔍)透明で(🌳)気がほがら(🌇)かで(🍷)あった。
「(🍳)み(😰)んなはだ(💓)かに(👧)なれ(😑)」
「それはぼく(💁)もよく(🤾)な(🏿)いと思(🍞)う、し(📇)かし(🎪)そんなことは(🗂)忠告です(🕹)むことだ(❇)、一(🎸)(yī )度忠(zhōng )告(🤟)してきかなかったらそのときに第二(èr )の方法を考(🚅)(kǎo )え(🐿)ようじ(💰)ゃないか、ぼくは(❓)生蕃せいばんのことでこりた(📂)、(🕔)生蕃(👕)は決(🔛)して悪(🏳)いや(🙂)つ(🦔)じゃなかった(🕝)、だが(🌫)あの(🏥)と(🚙)き(💪)諸(🗓)君が(🌾)ぼくに同(tóng )情(qíng )して生蕃(🚬)を根底(🐳)からに(📷)くんだ(🏾)、(🌑)そのため(🥠)に彼は(👰)ふたたび学校(🥟)(xiào )へくること(🤚)ができな(🥛)くな(🦈)った、(💤)ぼくは(😕)いつもそれを思(🌒)うと、(👶)われわれは感情(qíng )に激(jī )げき(🍶)したために(🕓)ひとりの有為ゆ(🗡)う(📐)いの(🤪)青年を社会(♌)(huì )から葬ほ(🤝)うむ(🔮)るこ(💽)とになったことが(🏷)実(📯)(shí )に残念でたまらん、人を罰するには慎(shèn )重しんちょうに考え(🔟)なければな(📿)らん、(🦀)そうじゃないか」
「(👱)厳罰げんばつに処すべしだ、よく調べてくれ」
「はッはッはッ」
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