フェラ 動画《えろ 流出》2行目ライン
えろ 流出あらすじ
先生(shēng )は(🐯)つぎのクラモウのへそを押した。
私情は私情で(🎗)ある(🦋)、恩(ēn )義(🔽)は恩義であ(🚷)る、だが野球(qiú )は先生(🎱)および全校(xiào )の名誉を荷(hé )のうて戦うの(🤯)で(🐵)ある、(📊)私情をはな(🌽)れて(🚭)公々然と(🥉)戦って(🦑)こ(😮)そそ(🗯)れが本(běn )当の(🍴)野球精(🐱)神である、(🤡)このバッ(👕)ト(🔝)は先生を(➰)代表(🏓)した(🈁)も(🍓)のである、ぼくが打つので(🤱)ない、先生が打つのだ。
見(jià(🖌)n )物人は拍(pāi )手(shǒu )喝(🏂)采はくし(🏃)ゅかっさいした、(🧔)す(🌸)ねあ(🦖)てとプロテクターを(🧜)つけた肩幅の広(🏦)い(🕓)小(xiǎ(🛀)o )原は、マスクをわきにはさみ、(🔣)ミットをさ(🚽)げて先頭に立った(🧐)、それに(🧘)つづいて眉目(⌚)秀麗(🕴)(lì )びもくしゅうれいの(😆)柳光一、敏捷(jié )びん(🛥)し(💷)ょ(👅)うら(📫)し(🤙)い手(shǒu )塚、その(⏸)他が一(😪)糸み(👧)だれずしずかに歩を運ん(🔽)でくる。
「そう(🍆)か、か(🛫)にが一(yī )ぴ(😯)きはいってるような気(qì )がするよ(🐇)」
なにを思(sī )ったか安場の(🌔)ノックは峻(🚫)辣しゅ(📠)ん(🕝)らつをき(💮)わめ(🐾)たものであ(🦈)った(🦐)、難球また難球！ 第(🌳)一番に三塁手が(🥦)ミスする、ついで(✔)ショ(🥟)ートの(💹)青木、これもみごとにミ(📃)スする、やり(🐬)なお(🕓)す、ま(🥉)たミスす(✒)る、三度、四(🐻)度！ 千(😘)三は次(👡)第(🌭)に(🏷)胸が(⛱)鼓動(dòng )こどうした、見物人は(😲)口々に(🧖)ののしる。
(❌)私情(qíng )は(💎)私情である、恩義(✉)は恩義(💌)である、(🌅)だが野球は先生お(☕)よび(🕕)全校の名誉を荷のうて戦(😚)う(😠)のであ(🌟)る、私情をはなれ(🆓)て公々然と(🕡)戦っ(🏠)てこそ(🐥)それが(🏮)本当の野球精神である、このバットは先(xiān )生(🤘)を代表したものである、ぼくが打つの(😘)でな(🏿)い(🔀)、先生(🌷)(shēng )が打つのだ(💹)。
黙々は勝った(🔦)、波濤はとう(📻)のごとき喝(hē )采が起(👲)こった(🤙)、中(💲)立を標(biā(🐇)o )榜(🏇)ひょうぼ(🐏)うし(👵)ていた師範生はことごと(🥨)く(📹)黙々の味方と(🏄)な(✔)った。安(ān )場が先(📫)頭(tóu )に(👜)なって一(yī(🍗) )同は中(👑)学(xué )の門前で凱(💼)歌(📞)がい(🙁)か(⛳)を(✋)あ(⤵)げた(🏃)、そうし(🕖)て町(🛀)を練り歩(bù )いた。町々では手おけに水をく(🏌)んで接(jiē )待したの(♎)もあ(🖍)った。善兵(🧟)衛(wè(😣)i )は(🚳)自分の店(diàn )のみかんを残らずかつぎ(😰)込んでみ(🍩)かんを(🍌)まきながら選(🌜)手(🎷)の後について行った。一(🔔)同は喜(🥓)び勇ん(🚚)で塾じゅくへ帰(🔑)(guī )った。かれらは(🚠)塾の(⏺)前でみんなシャツを脱ぎ、へ(🏩)そをだして門(⚓)(mén )内へはいっ(🛹)た。
野球(qiú )場は見物人(🗽)(rén )と見物(🥐)(wù )人(🕗)との応援戦となった(🎇)。
「さあどこ(㊙)で(🌞)すか、なんだか大変(📟)にお急ぎで(🤢)いらっし(👃)ゃい(✨)ま(🔠)した」
「ばかッ、きさまは医者の子か(😠)ら(🍢)わい(🎏)ろを(📋)もらっ(🐕)てる(❄)からそ(🐆)んなことをいうんだ(🐢)ろ(🏤)う、だ(🐇)れがな(😳)んといってもおれはなぐる(🤸)、あいつは一体(🔩)小(🐘)利(lì )口で陰険だぞ」
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