「こ(🉑)のごろは、次郎君と(🎪)も道(dào )江さんとも、いっしょに飯をくう機(📔)会(🏄)が(👟)なかっ(🏹)たようだ(🐩)ね。きょうは(🚉)老(lǎo )人た(🦖)ちも留守だ(💗)し、若(🌆)いものだけでど(🥨)う(🎯)だい。」
そ(🧞)の日、(🚦)校長は県庁(🍭)に行っ(🍜)たきり、ついに学(📑)校(🔅)に顔を見(💑)せなかっ(🐬)た。西山(🎓)教頭(tóu )が何度(📠)(dù )も電話(🌶)口に(😍)呼び(🌨)出(☝)(chū )さ(🐓)れ、ひるすぎ(⚫)には、五年(🛍)(nián )全部(🎏)の学籍簿がく(⬆)せ(😶)き(🚭)ぼを抱えて県庁に出(chū )かけた。という(📜)ことが、給仕(shì(😡) )の(💹)口か(😊)ら生(shēng )徒たちに伝えら(🥉)れた。生(shēng )徒(🍢)(tú )たちには、それが(⛷)何を意(🍦)味する(💦)かは、(🕗)さっぱりわからなかった。それ(😐)だけに、不(🥖)安な(🚥)空(👄)気はひ(🤴)け時が近(🧖)づくに(⏭)つれ(🥕)、次第に濃(nóng )こ(🎪)くなって行った(💼)。
馬田も、(🌠)それっきり(🕉)口(🧠)を(🈯)きかなか(🗂)った。二(💓)人は(🧘)、かなり永(yǒng )いこと、(🤔)にらみ(😁)あったまま突っ立って(🔢)いた(🍎)。次郎(🕔)が視(shì )線(🏹)も手足も微動(🤑)びどうもさせなかったのに反して、馬田の視線はたえず(🌈)波うっ(🏎)ており、その手足は(🎸)いつも(👊)もじもじと動いて(🛁)いた。
(🎸)ついこ(🕒)ないだ、朝(🛵)倉先生のことで道江(jiāng )と(📅)話しあ(♑)った(🏁)時、道(🤳)江の自分に対(duì )する(💀)心づかいを、あれほ(👧)ど無造作(zuò )に(🍄)、――考えようでは侮辱とも思(🍋)えるほどの無造作な態度で退(tuì(🍕) )けた自分が、きょ(🛢)うは、(🥩)た(🎧)と(📶)えわずかな(🥓)時(🔸)間にせよ(😥)、道(dào )江の問題に夢中に(🛁)なって、朝(💏)倉(🎽)(cāng )先(xiān )生のこと(👋)を(📲)まる(🌋)で忘れてしまっ(🤓)て(🔓)いる。何(hé )という矛盾だろう。い(🐮)や、何という軽(🌋)薄(báo )さ(🔸)だ(✋)ろう。
「本田が?(🌖)……まさか。」(🙁)
次郎は(😓)急いで(🔲)膝(xī )を正し(⤴)、縁板に両手(🦉)をついた。
「やあ、い(🤧)らっしゃい。……(🖕)ついでに(🍰)これだけ(🗣)書いてしまうから、(🛠)ちょっと失(shī )敬す(🚘)る(🧒)よ。」
と、朝(cháo )倉(cāng )先生はわざ(📣)と(🚤)次郎から眼をそら(🛃)しながら、
「(🚬)や(🐆)けになんかなりません。しか(📖)し、自(zì(🏤) )分(🏿)で正しいこ(⭐)とをして退学(📙)されても、ちっとも恥ずかしいこ(🌄)とはないと思ってい(🛒)るん(🥎)です(🌭)。」
「(🐟)第(🐳)一、道(🛤)(dào )江だ(🤷)って(🚫)そ(🚌)んな(✡)ことをしては、かえって恥(🐡)ずかしい(⛪)思いをし(📆)なけ(🤑)ればならないでしょ(✅)う。」
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