小(🙎)諸こもろの(🏏)四(📵)季は(🎙)四月(yuè(🐑) )、五月を春とし、(🕜)六月(yuè )、(❎)七月(🍑)、八(🌙)月(👲)を夏(xià )とし(🎁)、(🍾)九(🥂)月、十月(🔝)(yuè )を秋として、十一月(🗝)から翌(🏖)三月(yuè )の(🍩)末ま(🉐)では冬が(🎑)続(xù )き(🙈)ます(🏎)。冬(🎶)は(🌁)五か(🏍)月もの長さ(🤳)にわたるの(🚺)で(😙)す。春(chūn )は東京あたり(🧚)よ(🌏)り一月もおくれまして(🚈)、梅の花(🖐)がようやく(📙)四月に開(⛹)き、秋は都より一月早(zǎ(🏺)o )く来て、霜に(👯)ぬ(🤛)れた葉は十月にはす(🦆)でに赤くな(🉑)ります(🍑)。十(📂)月(🔬)の二(èr )十三日ごろと(🙎)いいます(🏦)と野べに初(👾)霜(shuā(🚴)ng )を(🌲)見、十一月の七(🕵)日ご(😚)ろには初雪が浅(🎨)間へ来(lá(🌪)i )ました。
わた(🏵)し(🍱)がこの人(🕧)を知ったのは(🐒)、(🍫)そのくつ屋さん(🐸)の(🐓)時代(🎻)か(🍍)らですが、それ(😅)からも岩代いわし(🔖)ろの国(🐭)黒森く(🦉)ろもりと(📮)いうところの(🍟)鉱山(shān )の監督(dū )になり、次に株式所の仲(📿)買なかがい番頭(🕶)ともなりました。石蝋せ(🗾)きろうの製(zhì )造職工(gōng )とも(🌩)なったし、針商(👺)はりしょうともなったしそれ(⛔)から横浜へ行きました。そのすこ(🔕)し前(🕝)です(💃)けれど、電池(chí(🚡) )製造の助手ともな(💕)りました。ふたたびまた針の商(shāng )人となっ(🏕)て、店をやめてから(🕐)、こんど(😌)は何に(🎢)なったかと言(🔤)いますに(💑)、まあ、それ(🈲)も一つの何(hé )で(⏭)した――(🐈)煮(zhǔ )染(🌾)(rǎn )商(🥧)にしめし(😢)ょうとなりました。
七 (🛥)わ(🤽)らびと竹の子
(🗓)その晩は(🤛)また若い(😰)主(🥍)人の家(🥤)の(🌱)ほうに(🐙)帰って(👙)、みんなでい(🔱)っしょに農家(🌟)(jiā )らしいいろり(🍞)ばた(🗣)に集まりました。吉村さんにつとめてい(🏃)た娘たちも(🔝)、親元へ帰(🎲)ってから(👮)それぞれ(🥞)縁づいていま(😢)したが、わたしの出かけて行った(🐀)の(🤴)を聞いて会い(😑)に来ま(🌯)した。いずれももはや若(🔀)いお(🕧)っかさんらし(🗒)い人たちに(👢)なってい(😗)ました。あ(🎱)かあかと(🐥)燃え上が(🌌)る炉の火が一同の顔に映(🤜)るよう(💷)なところで、東京の吉(jí )村さ(👱)ん(♈)たちの(😹)う(⚫)わさが(🧦)いろ(🏅)いろ(📿)出ましたっ(🎌)け。
新規、新(xīn )規(🐝)、見るもの(🤤)聞くものわたしには新規(🤞)なことば(🏎)か(🚑)り。第(👼)(dì )一、自分のつとめに通(tōng )う小諸義塾までが(😡)、まだようやく形の整いかけたばかりの(🈁)ような新規な学(xué )校で(🤒)した。し(🐷)かし(🚊)、その義塾の二階の教室から、遠(🐱)く蓼科(kē )たでし(🦇)な(🐏)の山(🥈)(shā(🗿)n )つづきの(🕵)見(🏦)え(🏝)る窓のとこ(⏭)ろへ行(há(🗳)ng )って、そこか(💃)ら信州(🐡)南佐(🚒)久みなみさくの奥(📹)のほう(🐏)の(🔐)高原(yuán )地(dì )なぞを望(🕡)むたびに(🎨)、わたしはようや(🤾)くのことで静かに(🔞)勉強(🥍)(qiáng )のできる(🔌)い(💼)なか(👽)に、もう(🌍)一度自分の身を置いたように思いました。その窓の近(🕞)くには、小諸の士(🐓)族屋(🚑)(wū )敷の一部の草屋(wū )根(gēn )も(♿)見(jiàn )え、とこ(👻)ろどころには柳のこず(🦇)えの薄く青み(🎠)がか(♉)ったのもあり、ちょうどわたしが(🗄)出か(🐹)けて行(há(⬇)ng )った(🔵)ころ(🍒)はおそい春(chūn )がよ(🔸)うやく浅間(jiān )のふもと(📒)に近づいて(🧔)きた時(🎒)分でし(👛)た。た(😍)とえ(🎟)学舎は小(xiǎo )さ(🔶)くとも、わ(🛫)たし(🔗)はほか(👝)の(🎶)先生がたと(🌪)と(😽)も(🆑)に働(👭)くことを楽しく考えました。
千曲川(chuān )ちくまがわの川(🍥)(chuān )下を見てきたかわずと、川(chuān )上を見てきたかわずとが小諸で落ち合い(📲)まし(🍐)た。そして(🍑)た(🏂)がい(😢)に見(🙍)(jiàn )てきた地方(fāng )の(🍺)こと(🤣)で(⛴)言(🚈)い争いま(💹)した。
呉くれくみ(🔼)子(🏣)さんも、そういう(📺)家(jiā )に生まれた人で(🌫)し(🕥)た。この(⛽)人(📠)は明治(🥊)(zhì )女(💢)学校(xiào )という学校(xiào )で習(🕘)字(zì )を教(🔬)えながら、舎(shè(💮) )監を兼ねて(🎼)いて、(🏇)多く(🐁)の(🙌)生(shē(🚆)ng )徒からおかあ(🧓)さんのように慕(🔲)(mù )われ(💧)た婦人で(✊)した。あの歴史のある学校もお(⬅)しま(♒)いの時分(🛤)には(📕)、(💠)先生方は(🧘)一人去り、二人(rén )去りす(🌩)るように(🏆)なっ(🎩)たの(🎰)です。その中で(🅾)学校の盛(🌋)んな時も、衰え(🐓)た(⏸)時(😣)も、すこしも変(👞)らず(😋)に、いつでも同じよ(🧡)うに人を教えて倦うまなか(🔜)っ(⛔)たのは呉(wú )くみ(🏣)子(🏆)さん(🅾)でし(📆)た(🏂)。ああ(🥔)い(🎤)う人(🥧)の生(🔽)(shēng )涯(🥐)(yá )しょうがいは目立たないもので(🥐)すか(💜)ら、わりか(🚨)た(🎽)、世(shì )間に知(zhī )られま(💻)せ(🌯)んし、(❤)その人(🎅)の事(😠)跡も多く伝わりません。しかし、わたしは呉(🌪)くみ子さ(🖐)んのような、男も及ばないほど守る力(🐟)に長たけた婦人(ré(👌)n )のあっ(⛱)たことを知(🚷)(zhī(👡) )っ(📶)て(🍑)います。一(yī(🔨) )番最(zuì )後ま(🥙)でふみ(⏸)と(🥗)どまって、あの学校と運命をともにした人も(👻)呉くみ子さんで(❤)した(💙)。
栗(🚣)本(🐄)先生の長い(📺)生(🏺)涯しょ(🥦)うがいに(🔡)とっ(🛋)て(🐡)、この函館時代(dài )の六(liù(🐶) )年はいいした(😴)くの(💝)時であり(⏩)ました(🏉)ろう。わた(🚗)しが皆(🙋)さんに(💨)お話し(😥)したいと思うのも、そ(🏤)こですよ(🕛)。先生の函館(💞)時代(🚠)(dài )はずいぶ(☕)ん(👨)さ(🖼)みしか(🥣)っ(💟)たようですが(😘)、しかしその六(⛑)年(🚃)の(⚽)間に(🍞)先(xiā(⛳)n )生がいろいろやっ(🥪)てみたことは、それ(😂)から江戸(💳)え(🗜)どに出てもっと(🍤)大きな舞(wǔ(🍫) )台へ乗(chéng )り出(👠)して行った時の(😭)役(🍮)に立ちました。病院や医学(🏠)所を建てたことでも(🍵)、薬草園を開(kā(📽)i )いたことでも、木の苗を移(yí )し植(🚂)(zhí )えたこ(👾)とでも、牧畜(chù )養蚕(cán )疏水工事の監(jiān )督(💨)でも、何(hé )一つむだにな(🍧)るものはなくて、それがなに(🌙)かしらほかの(😸)仕事をする時(shí )の役に立ちました。どうでし(🌦)ょう、(❌)先生は(🛠)自分(😳)のしくじりまでも役に立てるこ(🍇)とを知(zhī )っていましたよ。これこそほんとうの「経験」(🏌)とい(🥟)うものでしょう(🥨)。
仙台(💨)へ来た当座、しばら(🧔)く(👯)わたしは(🔡)同(🥚)じ東北(💂)学(🥎)院へ教え(㊙)に通(💠)(tōng )う(😇)図画(🔯)の教師で(✈)布施ふせ(🕯)さんという人の(🐯)家(jiā )に置いても(🕑)ら(📏)いま(⛹)し(📌)たが、(➕)その家は広瀬(là(🗿)i )川(🎑)ひろせが(🎈)わ(💽)のほ(📂)とりに(🔓)ありま(🍫)した。遠(yuǎn )く光(🚯)るよい(🍿)の明(🥢)星が川向こう(🍫)の空によ(🔟)く(👴)見(🐮)えました(🤞)。母からも東(dōng )京のお(🤬)友だちからも離れ(🍗)て行って、旅の空(🚹)に(🥍)そんな一つの(🖼)星(xī(🔙)ng )のすがたを見つ(🎳)けたのもうれ(🎹)しく思(🕕)いました。
夏のさ(🎳)かりの(✉)こと(⌛)で、(⏲)白(🗓)い着物に白(👱)いう(🐲)しろ(✨)は(🐭)ち(🌑)巻き、檜(🌲)木笠ひのきが(😮)さを肩にかけ、(🤳)登山(shān )のつえ(🕟)をついた御岳参りの人たちが、腰の鈴(💸)を振り鳴(🐞)(míng )らし(📕)ながら(🥥)、威(📫)(wēi )勢よく町へ(🌠)くりこんでくるとこ(🌒)ろで(📷)した(🤰)。
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