と、敏子は(🌾)、ちょっと間(💁)をおいて、
(🛄)彼(bǐ )のこの(🌋)驚(jīng )き(🏜)は、同(tóng )時に、目が(🔺)しら(🥗)のあ(🥜)つくな(🗄)るような感激(🧤)で(👟)もあった。彼はう(⏩)つむ(🐂)いたまま(🐒)、縁板についた手(🤡)(shǒu )を、まるで女の子みたようにもじもじさし(👒)た。朝倉先生はそれを見まもりな(🏌)が(🛁)ら、「君のお父さんは、君のやったこ(⏯)とを生ぐさ(💚)いと言(🤼)ってい(🐹)られたが、なるほど生(shēng )ぐさ(✳)いといえば生ぐさい(🌧)。たしかに思慮の足(🗡)りない(🦕)やり方(fāng )だ(🔌)し、(🚐)それに文明的ではないからね(💿)。しかし人間の(🎵)真実な気(🎋)持というものは、そのあらわれ方(fāng )がどうであろうと、やはりう(⛺)れしいものだよ(🛒)。私はそ(⛓)れを味(🐳)わ(🥋)う(🍖)だけは素直す(⏮)なおに味(wèi )わいたいんだ(💹)。むろん私(sī(🦌) )には私(🕥)(sī(🛋) )の行く道(🕓)があるし、君(🔮)の真(zhēn )実(🧑)な(👣)気(qì )持(🙁)(chí )を(😝)味(🗂)(wèi )わっ(🔚)た(📖)からって、その(🐬)道まで変えるわ(🎽)けにはいかないがね。」
(👹)次(🖨)郎はだまって朝顔の鉢に眼(🐓)をやった。しぼんだ花が、だらりと、つ(🤟)るに(🥂)くっ(🗓)ついてい(🍻)る(🌨)のが、(🍍)い(😤)やに彼の(🕡)気持をいらだたせた。する(🍎)と、
「だって、そ(🌏)れよりほかにないでしょう。」
「(🥒)あたし、やっぱり(🕣)そっと逃げてい(🏕)る方(♉)(fāng )が一番いい(🌉)と思いますけれ(🎞)ど。」(🎓)
「あた(🔷)し、こわ(⛳)いわ(👷)。」(👁)
「昨(🖌)(zuó )日はお父さんにいいものをいただ(❌)い(🖱)て(🥗)あり(🤧)がとう。……君は(🚡)当分来(🤲)ないの(🔶)かと思っていた(💱)が(🔞)、よく来(lá(💮)i )てく(📋)れ(🏎)たね。」
「君自身で?」
彼(😙)は立ち(📵)どま(⭕)ったまま、(🚩)しばらくじっと馬(✍)田のうしろ姿を見つめていた。すると馬田は、わしづかみ(🤛)にしていた帽子をふり(👾)あ(🎵)げて(🥩)、(🧀)つ(⛏)づけ(🕹)ざまに二三度、(🎲)つよく自(zì )分の股(gǔ )をなぐ(🍢)り(💍)つけた(🔡)。そ(🔡)れ(🖊)は、彼(bǐ )が何(🈂)かやり(⛄)そこないをし(🍙)た(🦖)り、しゃ(⛏)くにさ(🃏)わったりす(💖)る(🈯)時に、(🔜)よくやるくせなの(🦁)である。
校(👴)長(zhǎng )室(shì )に(👔)おける会(👅)見の様(yàng )子は、(🏖)あとで四人が――と言っ(😻)ても平(pí(💂)ng )尾(🐪)は(🕶)あまりしゃべらな(🧜)か(🛄)ったが――みんなに話(🛬)したところによると、(📯)か(🎮)なり悲哀感(gǎn )をそそるも(🕥)の(👠)だったら(🍏)しい。元(🎣)来花(🚥)山校長の鼻(bí )は、馬(mǎ(🙏) )田(⏲)が(🎦)次郎のうちで言っ(😘)た(🚉)よう(❓)に、実(shí(🌯) )際い(💍)かに(💷)もちょ(👂)っぴりして(🦂)いる。恰(🐝)好だ(🎡)けは、(🚕)美人の鼻といっ(🏃)てもいいほどとと(🏇)のって(🤑)いるの(🚜)だが、(😺)顔(🥋)の面積に比較(jiào )して(🧓)、(👠)そ(📅)れ(👆)があまりにも小(🧕)(xiǎo )さすぎる(📛)の(🌄)である。血色(👃)(sè )の(🎶)わる(💃)い、そ(🌫)れでいて(🗄)いやにつる(🌧)つる光って(🙃)いるだだっ広い顔(yá )のまんなかに、(🚚)つつましすぎるほどつつましく、(🕑)そして(👩)それ故(🤣)に安定しすぎ(🛣)るほ(🏻)ど安定して(🌋)くっついているその鼻(🤛)を、校(xiào )長就任の(🌬)その(🐢)日(🗽)以来、生徒たちは「ピラミッド遠望(wàng )」と(🎮)呼(🥍)んで(⏩)鑑賞して(🐫)い(🤫)るのであ(🏖)るが、(⚪)それ(🤢)は(🔮)決して的(de )はず(💂)れ(🅰)の形容だとはいえない。生徒(💢)間(jiān )に(🕔)、(🌨)それほ(🚇)ど安定した印象をあた(😄)えているその鼻が、血書を差出した瞬間、ぴくり(🍀)と(🧛)動き(🕟)、(😠)しかも多少額の(🌯)方にずれたよ(💴)う(🌯)に感(🥍)じ(📇)られたというの(🌳)だか(😭)ら、およそ、(🚈)その場の光景が察(chá )しられるであろう。
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