(👅)学(xué )士は頬(🔜)と(🏽)言わず額と言わず顔(💂)中手(🐱)拭(shì(🌯) )で拭(shì )き廻(👷)した。
「広岡先生も随分関(wān )か(🥥)まわない人(🍻)ですネ」
岡の(🎨)上(shàng )へ(🕵)出(🍋)ると、なまぬ(♓)るい(🅰)微かすかな風が黄色(sè )くなりか(⛩)けた麦畠を渡(dù )って来(lá(🏯)i )る。麦の穂と穂の擦すれる音が聞(wén )える。強い、掩おおい冠さって来(🍥)るような(🦎)叢(🐋)くさむらの香(🐍)気においは(🎎)二人を沈(🎋)(shěn )黙(🍃)さ(🙉)せた。二(è(🖖)r )語ふたこと、(❌)三(🏈)語みこ(🌔)と物を(⭕)言って(🎈)見て、復(💴)た二(🎗)(èr )人とも(📧)黙(mò )って(🕐)歩いた(🍌)。
高(🦄)(gāo )瀬(🛢)と学(💾)士(🕠)とは懐古園(🔖)の(🎪)方(fāng )へ並んで歩いて行った。学(🚦)士(shì )は(☕)弓を(📕)入れた袋や、弓掛(➗)ゆが(🦇)け、松脂くすねの類たぐいを入れた鞄(🖕)(páo )かばん(💶)を提げた。古(gǔ )い城址(📻)じょうしの周囲ま(🐸)わりだけに、二(♓)人が添(tiān )う(😁)て(✳)行(👚)く石(㊗)垣(yuán )の(🎑)上の(🈷)桑(sāng )畠も往(🤦)昔(🐨)(xī )むかしは厳いかめしい屋敷(🖱)のあったという跡(jì )だ。鉄(😯)(zhí )道のために種々い(🥅)ろいろ(🛶)に変えられた、(🥤)砂(🎃)や石の盛(shèng )り上(➗)った(🈹)地(🎫)勢(shì )が二人(🔲)の(💆)眼(📏)にあ(👦)った。
問を掛けた生(🥎)徒は、つと教室(⛲)(shì )を離れて、窓(chuā(😨)ng )の(👐)外の桃の樹の側(cè )に(🚛)姿(zī )を(⚓)顕あ(🐊)らわし(🌯)た。
「子(zǐ )安君(jun1 )は(🎫)ナカナカ(🤢)好(hǎo )い(🏑)身体で(🦑)す(😇)ネ―(🐳)―」
「これ、繁、塾の先(🧖)生が被入いらしったに御辞(🛫)儀しないか――勇、お前はまた何だ(🤰)ッてそんなと(🐗)ころに立ってい(🏟)るんだねえ――真(zhēn )実ほん(🍷)とうに(➖)、高瀬(🌒)さん、私も年(nián )を取り(🏝)ましたら、気(🚄)(qì )ぜわしく(👱)な(🍱)って困(👲)りますよ―(🗣)―」(🤼)
「それは、君、誰も(🐮)知らない――(📸)」
大尉等を園内に残(😍)して置(💀)いて(🤥)、学士と高瀬の二人は復た元来(🖌)た道を(🚟)城門の(🧣)方へ(♟)とった。
「どうしてこの(🚫)辺の娘(niá(🌃)ng )は、こ(🕰)う荒い(🔲)んだ(🔽)ろう。男(nán )だか女(nǚ )だか解り(🏘)ゃし(🤮)ない」(🦓)
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025