(🐐)次郎は、それ(💇)で安(ān )心(xīn )する気にはむろんなれなかった(🐌)。し(🔸)かし、夫(🍷)人がそんな(🌔)こ(👝)とを言(yán )って自分(🍔)を(🦆)なぐさめるために(🏞)、(😹)わ(🐓)ざわざ自分(fèn )の室(🌵)にやって来た(🐳)のだと思うと、何か心(🧖)(xīn )の(✈)あたたま(🍛)る思(🤴)いがした(😧)。そ(🎶)して、(🌽)そ(🏚)の(😭)日のか(🚐)れの日記(jì )の中に、そ(🙁)のこ(🎴)とが、(🎠)今(👻)朝(cháo )からのできごととと(🤨)も(🔸)に、(🌠)大(dà )事に書きこ(😭)まれてい(🚦)た(🍢)ことは、い(🔡)うまでもない。
「これで(🔘)、ともかくも(🕵)、ここの生活(huó )設計(jì )がおたがいのものとしてできあがった(🧥)。おた(⏪)がいの(🎤)ものとしてできあ(🌆)が(👿)った以(yǐ )上、それがうまくいか(👦)な(🚐)け(💄)れ(🧘)ば、(⛓)おた(🚀)が(🙌)いの責(zé(🗑) )任だ。むろんこの設計は、明日からのすべり出し(🥖)に、(🎋)いちおうのよりど(➰)ころ(🚖)を与えた(🙂)までで(🎓)、こ(🔲)れが最上のもの(👇)であ(🍣)る(🍌)とは保(🦈)証でき(📽)な(📿)い。だから、だんだんやって(🌐)いくう(🛄)ち(🍱)に、不都合(Ⓜ)な点(🛀)があれ(🔡)ば(🐉)、(😛)いつ(🏇)でも修正(😀)(zhèng )しよ(🤫)うし、(👋)また、新しい案が出(🍋)て、そ(💿)れがい(🚱)い(🚂)ものであれば、どしどしとり入(rù )れて行くことにしたい。そ(🖼)ういう(🍻)ことをや(🤮)るのも(💈)、やは(🌤)りおたがいの責任だ(👹)。あらた(🥦)めて言うが、(🥡)友愛と創造、この二つ(🗿)を精神的(de )基調(diào )とし(Ⓜ)て、こ(🔋)れか(🦂)らのお(🚌)たが(😡)いの生活を、すみか(🦅)らす(🤛)みまで磨(mó )み(🚤)がきあげ(⏩)、い(🙍)きいきとした、清ら(🥋)か(🍥)な、そして楽し(😲)いものに育(yù )てあげ(👙)て(🤮)いきたいと思(🐴)う(🈺)。」
「う(♓)らまれやしませんか。」
朝の行事は、まず室(🕚)内体操にはじま(📪)った(🎰)。それは友(yǒu )愛塾の(✈)ため(⏩)に特に考(kǎo )案されたもので、その(🅰)指導も指揮しきも次(🌷)郎の役割だった。体(🧚)操がすむと、朝倉先(🕑)生の合い図(tú )で静(⬅)坐せ(🥠)い(🍖)ざに入った(💬)。これは就寝(🥕)前(qián )の静坐(zuò )にく(🕒)らべる(🌰)と、いくぶ(🌳)んな(🐜)がかったが、それでも、せいぜい十(⛳)四(👐)五分(🆔)(fè(🌡)n )ぐらいだ(🕟)っ(😒)た。次(🐉)郎(lá(🔷)ng )は(🍺)、今(jīn )朝も足(zú(⏫) )音をしのばせながら、塾生(shēng )たちの姿勢を(🔓)直してやった。
やがて、最(zuì(👤) )後のひ(🈯)びきが、澄すみわたった空に消え入(rù )るのを(📬)待っ(🕠)て(🔎)、和尚は(❔)侍(shì(🛢) )僧じそうを呼んでたずねた(📨)。
「(🎂)その心(xī(🦌)n )臓に負けて(🗜)、いやい(🎞)や(🌨)ながら全(quán )員一致(zhì )い(📫)っちの推(🧗)薦す(✉)い(🏝)せんをやっ(🚨)たとい(🎮)うわけか。」
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