「つまり球を打っ(🎃)てとれない(📘)と(🍍)ころへ飛ばして(👳)やればい(🖕)いんです」
「そうだそうだ」と(🔺)みなが賛成した。
実(🌵)(shí )際それ(🗞)は(⏹)師範(fà(⛷)n )生徒からでた(🦇)うわさである、師(🎸)範(💙)生(shē(🚰)ng )徒(tú )は(🔽)中学生にく(💋)らべると学資も(😟)少な(🥤)いし、また(🥅)富める(🌦)父(🍲)兄(💏)(xiō(🛍)ng )をもた(🔣)ぬとこ(📄)ろからなに(📟)かに(⏳)つけて不自由勝ちである、それ(🍉)に(🌶)反(fǎn )し(🚈)て中学生(shēng )は多(duō )く(🔥)は相(xiàng )当の資産(chǎn )ある家(jiā )の子である、かれら(📆)は自(🛂)(zì )由に(😂)ぜいた(🐑)くなシ(🎂)ャツを買い(🧙)、ハイカラな文(wén )房具を用い(👴)、(💵)活(🎧)動(🏘)や(🎭)芝居などを見物し、洋食屋(wū )へも出入(rù )りする、そうさせる(🐹)ことを(😳)不(👣)純だと思わな(🍈)い父兄(⛔)(xiōng )が多(☕)いのである。
「(🛄)なにを? 大(dà )事なことを?」(🌁)
(💚)黙々は勝(🧐)った、波濤(🚐)はとうのごと(🏨)き喝采(👵)が起(🍒)こ(🙇)った、(💙)中(zhōng )立を標(🥅)榜(bǎng )ひょうぼ(🎙)うしていた師範生は(👇)ことごとく黙々の味方となった。安場が先頭になって一(🚑)同(🏻)は中学の門前(qián )で凱(🕯)歌が(🌌)いか(✊)をあげた、(🌤)そうして町を練り歩い(🐛)た。町々では(🤠)手おけ(🎈)に水をくんで接(🔰)待した(📻)の(🙎)も(😧)あった。善兵衛は自分の(🐱)店(🛢)のみ(😹)かんを残らずかつぎ込(🕹)(rù )んでみかん(🧛)をま(🎀)き(🎾)なが(📶)ら選手の後(hòu )について行(háng )っ(💔)た。一同は喜び勇(🍔)んで塾じゅくへ帰った。か(🌉)れら(⚾)は塾の前(🥃)(qián )でみんなシャツを脱ぎ、へそをだ(🛶)して門内へは(🍧)いっ(🦕)た(🤩)。
(🔉)五(🌃)大洲(zhōu )の一(yī )撃で一点(diǎn )を恢復か(🖖)い(🖐)ふく(🌖)し(🍙)た(🗄)。このとき三塁(lěi )の背(bèi )後(🥫)の松の枝高く(🏔)らっぱの音が聞こえた(🍟)。ついで気(qì(⏺) )違きち(❣)がい(🧞)じみた声!
(♓)いずれ(🛣)を見てもそ(💾)れはいかに(⛎)もみじめな一隊であった、かの(🍴)花(🤺)やかな浦中と対照して(📋)こ(🐫)れ(⛷)は何というきたなら(👹)しい選(🔀)手達だ(💠)ろう、(✂)見(⏱)物(✴)人は戦わぬうちに勝敗を知(👶)っ(🌊)た。
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