奕堂和尚は聞きおわって、いかにもうれしそうにうなずい(🖱)た。そして、ま(🥉)だ(🌠)どこかに漂ただよっていそ(🏆)うな鐘の音(♉)を追い求(qiú(🔐) )めるように、ふたた(👒)びしずかに(🥇)眼(yǎn )を(🔊)とじた(⚓)。
大(dà )河は、そ(🏬)の時、(🤤)ち(🏤)ょうど槌をふりあ(🍨)げたところ(⛩)だったが、そ(👨)れを打(dǎ )ちおろした(🏊)あと、ちらと次郎のほ(✂)うを(🐝)見て、あ(🍠)いさつ(🔢)をかえした。
「でも、道(dào )案内によく(🛠)引っぱり出(⛏)されな(🌋)かった(💔)ことです(🍹)ね。」
次(cì )郎(💣)は足音(🍩)をた(🚏)てない(🎓)ように、みんなの間をあ(📇)るきまわり(🈯)、いちじるしく姿(zī )勢のわるい(🤬)のを見(jià(🐔)n )つ(🏊)けると(🤶)、(🌒)そ(👸)れをなおしてやった。
「つぎは、そろそろ県会議員とい(🔔)うところかね(🥙)。」
朝倉先(🚥)生(📍)は、そう言(📳)(yán )って微笑し(🌵)た。そして、それ以上(shàng )口(🏺)で説きふせるこ(🔧)と(🧠)を断念した。いず(⚾)れ(🖕)はこれからの生活体験(🤜)が(🆖)、(♊)徐(🍍)々(🚙)じょじょにかれら(🛢)を納得させ(🤚)る(🚲)だろ(🌿)う、というのが先(🚿)生のい(🥛)つもの信(xìn )念だ(❤)っ(🔤)た(💆)のである。
(🍂)も(☕)う、そのこ(🛁)ろには(☕)、廊(🥨)(lá(🔭)ng )下を行き来する(🎡)塾生た(🌅)ちの足音(yīn )も頻(pín )繁ひんぱん(🍺)に(🏹)なり(☝)、ほ(🏃)うぼうから、(🚽)わざとらしいかけ声や(🚰)、とん狂き(🤑)ょうな笑い声(🚶)(shēng )などもきこえていた。ゆう(🦈)べ(🔀)の(♈)懇談会(huì )で分担(dān )ぶんたんを(⏮)きめ、かれら(⏱)自(📃)身(💉)の(🧙)室(shì )は(⛅)もとより(⬜)、建物の内部を、講(📮)(jiǎ(♉)ng )堂(🦌)(táng )や、(🔒)広(🌬)間(🤬)や、(💤)便所(🎋)にいたるま(😆)で、(🌧)全部清(qī(🏉)ng )掃せいそう(🚈)する(📑)ことに申し(🦁)合わせ(✒)ていたので、(🦂)かれらも(👦)、まが(🥝)りなりにも責任(rè(🕘)n )だけは、果たさな(🆘)けれ(📕)ばなら(🏖)なかったし、それ(🤨)に、きび(🌽)し(🦓)い寒(hán )さと、おたがい(🛳)の眼とが、(🍀)かれらを、外(🦍)見(⛸)だけ(🈷)で(🏃)も、いかにも(🌠)忙い(♿)そがしそう(🛅)な活(huó )動に駆かりたてて(🕌)いたので(🛁)ある。
(🌑)もう、そのこ(🥐)ろには(🦈)、廊下を行き来する塾生(➗)たちの足(zú )音も頻繁ひんぱんになり、ほうぼうから(💟)、わざ(🙌)とらしい(🏨)かけ声(shēng )や、(🍬)とん(🚁)狂(🔠)きょ(😵)う(🚀)な笑い声(shēng )などもきこ(🚺)えてい(😐)た。ゆうべの懇談(🎳)(tán )会で(🍲)分(🥛)(fèn )担ぶ(🐽)んた(✂)んをきめ(😆)、(🐖)かれら自身の室は(🌿)もと(💼)より、建物の(😔)内部を、講(jiǎng )堂や、広間や、便所にいたるまで、全部清掃(🤳)(sǎo )せいそうすることに(🔙)申し合わせてい(🗝)たので、か(👵)れ(🙊)らも(🐡)、ま(🗳)が(😲)りなりにも責任だけは、果たさなければな(👜)らなかった(⛅)し、そ(💦)れに、きびしい寒さと、おたがいの眼とが、かれらを、外(wà(🤹)i )見だけでも、(🥪)いかにも忙い(📜)そがしそうな活(huó )動に駆かりた(👎)て(✴)ていた(🐐)のである。
次(🐑)郎は大(dà )河の(😤)横(🏣)顔を見(jià(🍃)n )つ(🥏)めて、ちょっとの間だまりこん(❌)でいた(🕞)が(🏨)、ふ(🕋)と、何(👀)か思いつ(🎖)いたように、(💄)
みんなの(🕢)視線は、も(👸)うさっき(👏)か(🛢)ら大(dà )河(hé )に集(⏱)中されていた。大河(hé )の顔(yá )には(🐂)、(😮)しかし、それで(🍇)てれているよ(🕍)うな(🔓)表情はすこし(🤭)も見られなかった。かれ(🚫)は(🌈)ただ(🍔)一心(xīn )に(🚠)次(cì )郎の顔(🌉)を見つめ、(😐)その(🐼)声に耳(🕒)をかたむ(💢)けて(🖖)い(🍨)る(😒)だけ(💦)で(🔢)あった。
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